下午两点整，交换会的比赛环节持续停止。
轮到林萌萌上前比赛了，她学着之前的参赛教员一样，走到答题台前朝台下鞠了一躬后才坐下，然后拿起笔，摆好姿式，只等出题人出题后就立即脱手写字。
职高领队则是其中年发福和秃顶了的带领模样的人，他应当没有参赛，指手画脚地在给五个参赛年青人们做着甚么唆使。
以是到了第一天下午，刚到县城不久的三个语文教员、一个英语教员和一个汗青教员（很多教员不肯意插手，年青教员带领才指派的动），包含林萌萌在内的五个年青人就领着本身的出场牌，筹办登台比赛了。
林萌萌特地朝一中和职高教员堆积的处所扫了一眼，发明他们的状况和本身这边都差未几，有几个教员临时抱佛脚地在捧着高中语文课本看，大部分教员则都在用手机上彀搜着所谓的题库，筹办现场抢记几个字词。
提及来林萌萌他们这第四组参赛队员仿佛运气最差，听写的词都属于那种不难，但要么读音有误导，要么不常用有些是是而非感，要么字的确不难但词没传闻过的环境，最后五个词听写下来，全数写对了的选手竟然只要林萌萌一个，再加上她的字写得固然不是最善于的小篆而是正楷，可也已经很让人冷傲了。
不过下台前每个黉舍的小领队还是抽了一次签决定出场的前后挨次的，二中步队的领队就是林校，他让参赛队员中的李静李教员代表他去抽了个签，李教员运气不错，抽了个1号返来，1号答题台就紧挨着主持人和出题人他们坐着的阿谁角落，大师心机上都感觉1号答题台听题目极有能够会更清楚一些。
参赛工具就是三所高中黉舍，以是也不需求等候，直接每个黉舍的五个参赛队员，三女两男一齐上。
第二场则是小我赛，这也是教诲局的刘局长当初下达唆使说参赛队员的出场牌上必须标注出西席姓名的启事。小我赛是淘汰赛制，比赛时各校参赛队员共15人会打乱挨次重新抽签入场待赛，按抽签挨次每三人一组停止比赛，第一轮五题，第二轮3题，第三轮及以后就一题；且题库难度将升至最高的三等。
正因为如此，二中到现在为止都没有把参赛门生给送到县城来，一是前几天的比赛项目多，怕照顾欠好门生安然；二就是节俭经费，五个门生参赛队员加十个门生观赛队员，起码也很多开4个标间吧？两天下来就上千了。不如等球类比赛的教员们结束比赛回黉舍后再让门生来，能省很多心。