林萌萌的设法到底是甚么临时不说，但教书体例不管如何变，说话学科该记该背的还是得踏结结实的来，偷不得懒。
以后林萌萌就分开了课堂，去了二楼最里边的值班室，筹办歇息一下后品级二节课上课后查一下七班的讲堂规律后再分开。
第一个字是“背”字。
林萌萌在军训期间已经通过收集把全本书统统课文的教案课件之类的东西融会贯穿以后构成了本身的气势记在了脑中。
林萌萌小我感觉语文想要学得好就离不开死记硬背。生字生词需求背，字义词义需求背，名句好句需求背，名篇名言还是需求背。不背下来如何矫捷应用啊？
林萌萌把需求背诵的内容全都点了出来，又跟门生们讲清了她拟好的端方，七班的门生一片哗然。
张薇薇和刘博衍从速站在了步队尾巴上，两人探头探脑地朝前面望了好几眼后，才欢畅地转头跟林萌萌说：“林教员，前面全都是高二高三年纪的门生，高一的我们班还是第一个呢。”
网卡中间紧挨着黉舍食堂，林萌萌领着张、刘两人横穿太小半个操场后到了网卡中间一看，充值窗口边已经排起了长队。
可惜，这些门生碰上的是林萌萌如许的班主任，他们必定会为本身打的懒主张支出沉痛的代价。
第二个字就是“写”字。
需求影象的内容全都背下来后如何办？那就很多写多练了。写很多了字天然就标致了；写很多了，好词好句好作文天然就呈现在脑筋里了；写很多了，熟谙的习题天然就会多了，熟能生巧，分数进步就成了必定的事。
能够说，整年级中考成绩最差的那些门生，百分之八十都集合在了林萌萌的七班，平时不感觉，每小我看起来跟其他班的门生也没甚么分歧，可一到了上课、测验测验、成绩评比的时候，很多缺点就会透暴露来，不管是班主任还是科任教员都会感觉头痛。
张薇薇和刘博衍两人第一次手里头有这么多钱（两万多），且还不是本身的，内心都有点儿没底，不晓得本身到底有没有多收？少收？漏收？林萌萌的神识实在早就清理过几次了，晓得数量全都对的上，但她并没跟张薇薇和刘博衍两人明说，只让他们把钱和班上同窗的校园卡都拿好跟着她走就行。
有的则感觉这个别例好变态，每一课要求背诵的内容都需求去班主任那边查抄过关，想偷懒都不可。