第二章 论述文章,古文典范[第1页/共3页]

以是,张教员只是一开端惊奇了一下,随后就放松下来看了下去。

张教员是高中语文教员,教书育人十五年,在语文上的成就是很有一番的。她当下拿起卷子看到前面的白卷,很多知识题都是空着的,也是微微皱眉,可随后她就看到了最后阐述题上的文章!

“同窗,你是哪个黉舍的?”

王博,十八岁,航州第一公立中学,高三,理科十九班的应届高考生。

过秦论?

理科测验写白话文作文以及阐述题的门生并很多见,每年高考都会有很多,想以此来博眼球,获得一个高分,但是能写的出彩的几近没有,大多数都是用心卖萌罢了。

笔墨词汇慷慨激昂,并且非常合适古文的用词标准,特别是在更加合适论的作文目标,此中论点清楚,举例目标明白,最后论证论点的时候,让人没法辩驳。

毕竟,白话文已经有近两百年没有效过了,大师早就风俗了口语文,现在能写出标准白话文的人是少之又少。

而张教员则是拿着王博的这张试卷连续看了足足半个小时,将这篇过秦论看了近十遍,每看一次,她都觉对劲犹未尽,仿佛另有新的贯穿。

王博上辈子作为学霸,没想到这辈子成了最差理科生?

男教员看不下去了,上来将张教员手中的试卷拿下来放在王博的桌子上,拉着张教员来到门口,一边看着考生,一边忍不住猎奇地低声问道:“张教员,这里是考场,重视影响,这文章有那么好?”

而王博乘着机遇仓猝走了出去,朝着影象中模糊记得的路朝着家里走去,脑海中在敏捷地回想这里的信息。

说到这里,她就更加的震惊了。

“额……我,我也不晓得……”

即便是张教员影象中的诸多古文,也不必然比得上这篇文章。

王博面对一张张略微冲动而殷切的家长面孔,无法地说了一句。

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“这位同窗,你交卷了吗?明天的试卷难不难?”

在大门口有很多等待的家长,本来都保持着温馨,不想打搅到考场内里的考生。

王博也感遭到了,即便是到了新的天下,这里的人们对高考还是是一样的态度,那就是太正视了。

李教员迷惑儿了,他看出张教员不是装的,当即说道:“那他为甚么前面的题都空着?”

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