文官为帅，武官为相；文官能骑马拉弓，武官能提笔赋诗司，这看起来很荒诞，但究竟上倒是儒家教诲的核心肠点，六艺便是这理念的根本，出将入相才是儒家思惟的精华地点。
新附兵在各地的粉碎性劫掠令得承平军在这些处所的名声大坏，周士相也不是不想束缚这些降兵，但是这些降兵来源庞大，且各自都占有一块地盘。相互也非常分离，令得急于班师回香山的承平军没法抽出兵力，也没偶然候对他们用兵。到了厥后，周士相干脆也不去管他们。任他们自生自灭去。
五大区指得是核心区、边沿区、沦亡区、友军区、中立区。
关于如何对沦亡区百姓这一点，周士相说得比较恍惚，他筹办将王应华的事情措置后，再和宋襄公他们好生筹议一下今后在沦亡区用兵的重视事项。
教诲培养这一块，周士相已经在做，但正如新会县衙独一几个秀才在帮着廖瑞祥保持县衙运转一样，教诲这一块也是步步艰，很难让教出来的门生达到令周士相对劲的境地，更休说教员力量奇缺，课本奇缺。何况，香山县的教诲不过年初才动手，比及那些书院里的孩子真能生长起来，起码还要几年时候，在这几年，周士相就必须获得那些现成的文人来帮忙。
周士相没有理睬秦智生要求派员整肃降兵的要求，一来他部下真没有这些人手派出去，二来承平军两次北进已经扩员很多，本身还没来得消化，那里还不足力去整编那些新附兵。三来他暗里觉得这些降兵固然不堪。但好歹也稀有千之众，算是一股不大也不小的力量存在。
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这段时候内，香山需求绝对的安然和稳定，承平军的重心也不再是打击。而是戍守，那么稀有千新附兵马屯散在广州四周，无疑是替承平军挡在了前头吸引清军的目光，这对承平军而言是件功德，所支出的代价不过是名声的受损而矣。
培养承平军的文武官员是将来承平军生长强大的关头地点，晋王李定国、蜀王刘文秀和孙可望及当年的艾能奇便是张献忠在大西军中培养出来的重生代，尔今已然扛起大西军的重担，更成了大明王朝最后的栋梁。如果孙可望没有异心，周士相信赖这位大西军会盟的共主必定在史乘上的成绩不下于李定国，毕竟孙可望才是张献忠的真正担当者，大西军真正的魁首！
周士相常感部下人才匮乏，尔今香山和承平军的统统都是他一手强行鞭策，固然有宋襄公和廖瑞祥不遗余力的帮忙，可实现起来另有困难重重，这此中的启事便是没有得力的基层官吏帮助。