村上的书院就坐落在离家不远的山下，说是院落吧，院墙大部分早已坍塌，只留下一大溜还算完整的北房，大抵有十来间，北房前面是一大片开阔地，长满了荒草，传闻，这个院落是暮年间全村人出资为晾晒和储存粮食而制作的。
大虎之以是用两年的时候念完小学，并不是他没有同龄孩子爱玩闹的本性，很大身分中有他不得已而为之的难处。
“大龙，咱不能回家，你晓得吗？爸妈为了能供咱俩读书，把本年新打的粮食都卖了，这学咱如果不上了，爸妈很多悲伤呀！你现在跟哥一块练习握羊毫，等你把握了体例，保准不会再挨先生打了，听哥哥的。”
完成学业的大虎，告别了先生后，跟从着父亲打理果树开开荒地。
大虎更情愿找他的忘年交张先生谈天，聆听先生的教诲，张先生当然不会对大虎鄙吝，他会把本身在内里天下看到的听到的，以及贯穿到的奇闻异事十足讲给大虎听，先生讲的很多东西，对于从未走出过沙峪村的大虎来讲就像是在听天书，但大虎情愿听，情愿记在脑筋里，情愿回到家，躺在被窝里，渐渐的细细的咀嚼此中的事理。
转眼间，大虎已经九岁了，大龙也已六岁了，父亲金光正决定遵循老爷子生前的欲望，送两个孩子念私塾。
今后今后，在门生放学后，先生暗里里开端给大虎吃小灶，教他写羊毫字、背古诗辞、双手筹算盘。
说句内心话，先生把大龙的手打红了不假，但他底子没有效力去打，以他的块头，如果然用力打大龙那还不把大龙打碎了。
先生的树模行动完成后，他让孩子们遵循树模的要点开端练习，在孩子们练习的过程中，先生会冷不丁的从背后去拿孩子手里握着的羊毫，如果羊毫没被抽走，申明把握了握笔的方法，相反，羊毫被轻而易举的抽走了，申明没有把握方法，就要接管先生用戒尺打手掌心的奖惩。
大虎悄悄的把大龙拉到跟前，提示他，在先生面前要乖乖的听话，不成以有涓滴的懒惰。
大龙是第一个被先生抽走羊毫并被打了手掌心的门生，大龙被打手掌心时，本能的往回缩手，先生不肯放过，拽过大龙的手打的更狠些，大龙被打今后，委曲的趴在大虎的怀里，哭的那叫一个悲伤，嘴里还一个劲的小声嘟