既然有“古夏剧”字幕组，天然代表有很多人在研讨“古夏语”。传授本来对她来讲就是母语的说话，颜辞自傲满满地连教案都不需求筹办了。
底下坐着的听众背景涵盖了大部分她熟知的专业，在这些专业成绩都是俊彦的人面前，她凡是说错一句话大抵都会被喷成筛子吧？
主题里设置的女主在大学教书已经很多年了，底子不成能存在不认得路的环境。是以颜辞既不能找人问路，也不能用手机舆图导航。
颜辞转头，门口站着一个斯斯文文的男生，光看模样一点设想不出他有那么浑厚的嗓音。
屏幕上显现的是三十个门生详细的学籍质料，不出不测的话她将在两个小时候见到他们。
此次也不例外，靠着得天独厚的影象力，颜辞不费吹灰之力找到了多媒体课堂。
往好方面想，节目组起码没有硬性规定女主传授的科目。如果来个妙技术含量的必修课，估计颜辞真要束手无策了。
看着那些阐发得头头是道的史学论文，她不得不承认文章的作者比她还体味两千年前的社会。不过天无绝人之路，就在颜辞几近要放弃这方面的设法时，一个小小的招募贴蓦地吸引了她的视野。
“快出去吧，荆朋，现在还没上课呢！”
因为黉舍里想要客串“摹拟伉俪大赛”的门生太多，现场的每一个都是颠末层层遴选后才定下来的。原则有三个，一是心机本质好，既不能严峻怯场，也不能过分闹腾抢了选手的风头；二是面貌中上，上镜的时候能恰到好处地揭示海内一流大学的学子风采；三是在专业范畴成绩不俗，能够适时提出关头性题目。
安京大学颜辞并不陌生，毕竟她读的是温馨大学从属小学和从属中学，很多设施和设备几个黉舍都是共享的。
颜辞不敢冒这个险，思来想去她决定采取之前读大学时某个外教最喜好的上课体例――给门生们放原声电影然后再一起会商剧情。
出师倒霉，看来在接下来的讲堂上他要再接再厉了。
颜辞坐在节目组为女主筹办的办公桌前，望着电脑里的质料冷静忧愁。
他偷偷瞄了眼颜辞，有些烦恼明天的平头白剃了，这个参赛选手竟然还是认出了他是谁。
万幸的是她记性好，早把安京大学的详细舆图一点不落地刻在脑筋里了。身边的人一向觉得颜辞方向感好，不管是玩迷宫还是去到陌生处所都能悄悄松松记得路。