最后就是伊晓彬的位置题目。洪元硕出人料想的决定不再让他助攻左边路，而是站在六名中场球员的前排中间位置上。
对方一看伊晓彬有了起脚射门的机遇，精力顿时严峻到了顶点，有民气里已经再叫：完了。
青年队的一帮小球员本来满心觉得伊晓彬将会再扳一球，这是十拿九稳的事，都筹办好庆贺了。可千万没想到会是这类成果，楞了半天赋纷繁低头沮丧的往回跑。幸亏这个点球是伊晓彬本身缔造的，罚不出来别人也不美意义说他甚么。
对下半场的战术，洪元硕起首作出了几个换人，然后把阵型调剂为3-6-1，这是一个纯粹的戍守反击阵型。用三其中后卫缩在大禁区内谨防敌手的高中锋打击。六小我的中场配置则旨在通过人数的上风弥补才气的不敷，搅乱敌手的控球和传球，然后乘机反击。
千幻又问：【既然必须碰到旁人才可，倘若碰到裁判又当如何说？】
那小伙子抱着脑袋悔怨不已，又转头向伊晓彬做了个歉意的手势，意义是：对不起，你传的真好，这球是我的。
对方门将公然吃晃，身形下认识的向左挪动。伊晓彬紧接着脚弓推射，将球踢向相反的右路，而此时门将已经在向左歪倒了。
这个窜改的企图非常较着：对伊晓彬的小我打击突击才气洪元硕已经有了充分的熟谙，现在他要考查这个年青人构造打击的才气。对于一支球队来讲，强力弓手固然能够带来得分，但没有报酬他运送炮弹也是难成气候的。以是具有一名中场批示官，一个真正的能思虑的“大脑”，将使球队在各方面的才气都获得大幅晋升。
伊晓彬耐烦解释道：【不是犯规而是违例，实在这个不怪你，是我没有提过，并且平时也不大常见。以跋文住，主罚定位球，包含点球、角球和界外球的时候，本身把球踢出去今后假定没碰到别人的话千万不要再触球，不然就是连击违例。就像刚才的环境，固然中间击中了门柱，但是却没有碰到任何人，以是你补那一脚进了也不算。相反，如果是守门员把球扑到我脚下，或者刚才球打在门柱上反弹时碰了他的身材，那么补射进球就是有效的。明白了吗？】
而伊晓彬本身更是愁闷得要死，这么好的机遇被本身错过了，申明面对压力自我调度的才气还不过关，在洪老爷子和一线队锻练眼中必定要减分的啊！
伊晓彬不耐烦的说：【那当然不可了，必须是场上踢球的二十二小我才气够。裁判就相称于他/娘的门柱，踢到算他不利，你也不利！】