“我给大师说一个主张，做条记。”
如果说黉舍的学习属于被动学习的话，那么出了黉舍进入病院就要学会主动学习。
说到这里，方寒又问：“那么有人晓得我说这个典故的企图是甚么吗？”
病院缺人，但是缺德永久都是天赋，缺德永久都是勤奋好进的，你本身不主动，没天赋，终究只能被淘汰。
“作为练习生，作为新人，老大夫为了制止出错，是不会等闲让新人上手的，这个上手指的是参与医治，却不会禁止你们去体味患者的病情......”
“方学长，我是林州中医学院的，传闻练习的时候很辛苦，我们该如何才气在练习的过程中多学一些东西，不华侈这一年的光阴。”
方寒说到这里的时候，任海强插了一句嘴：“我在这里说一下，方大夫客岁练习的时候，每天早上四点钟就会到病房查房，早晨十二点才会分开病院，这个查房恰是方大夫自我学习和自我体味的一个过程.......”
“我要奉告大师的是，学习贵在心，客岁我练习的时候郭文渊郭老送给我们那一批练习生一句话，明天我把这句话再次送给大师，‘学海无涯苦作舟、医途漫漫心做秤’，但愿能和大师一起共勉。”
很多练习生都有些膛目结舌。
很多练习生都仓猝把方寒的建议记在了心中。
纯真体味患者病情的话，如何能够出错？