我之前也大言不惭地想要当火影，只是徒惹人笑；厥后发愤培养出一个火影，现在看来但愿也很迷茫。
“分歧适当忍者的孩子，早点另谋前程不好吗？在**才气的范畴华侈时候，莫非就是你们的仁慈？”
两次测验全数合格，名单才气送达火影手里，获得成为下忍的机遇。
“我说，你们就不能开端遴选一下？一股脑全塞给我，那要你们干甚么？标准都是现成的，你们都是经历丰富的忍者，还用我来事事体贴？”
自我学习才气和主动性是最得看重的部分。
以是，增加忍者晋升难度，成为必定的挑选。
测验将被分为两大部分。
“但是，校长，这个太夸大了。如果遵循这个履行，很多孩子将丧失成为忍者的机遇，这太残暴了。”
“取乎其上，得乎此中；取乎此中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。哪怕将来一无所成，也要给那些孩子一个悔怨的机遇么！”
水木和卡卡西筹议了好久，终究的决定就是节制忍者黉舍范围收缩的速率，鼓励建立一些特性黉舍，分流村庄里的孩子，减轻压力。
三天三夜的田野保存磨练，就是一次很好的机遇，节制测验难度，还不会惹人诟病。
“这是你们分歧的定见吗？”
“不能说是分歧定见，我们**逼宫的意义！”
下忍晋升测验分歧格，将视门生志愿回忍者黉舍重修或者清退，但每个门生只能获的两次重修机遇，三次分歧格将除名。
这么多人，这么大的事情量，考核的西席较着不敷，既要庇护考生不出不测，还要能精确察看他们的表示，只能想点别的的体例来弥补了。
“那么，获得旁听生资格的前提是甚么？”
伊鲁卡点头表示同意，谁惹事谁兜底，这个**疑义，
*前毕业式合格的，才气获得明**初的下忍晋升测验的资格，毕业试都通不过的，将会直接清退，而不会退回忍者黉舍重修。
将毕业生的考核弄得这么庞大，当然不是吃饱了没事干。
“我会和卡卡西筹议一下，赐与那些**者有前提的旁听机遇，旁听留级生的评判，下放给教诲主任。我要提示你们，领受旁听留级生的教员，会被拉低绩效。我不会因为你们谁挽救了几个差生而降落标准。”
你有**考虑过村庄的态度？那些为胡想尽力却才气有限的门生，华侈的不但是本身的时候和汗水，另有村庄支出的资本，特别是你们这些教员的尽力......”