文章来源：《细节决定成败2》
7.上楼梯、台阶，在湿滑处、易见面处，均应及时给师长提示；
固然女儿从小多才多艺，能歌善舞，也很讨人爱好，但那些天和我在一起的时候，我发明她在待人接物方面是存在很多题目的。比如，用饭的时候，偶然我被安排在主客的位置，我的身边常常坐着一些首要的伴随职员，需求和我谈些事情，女儿就常常被安排在离我较远的坐位，她看上去老是有些手足无措；我身边的男性朋友较多，刚熟谙时相互先容，女儿只是朝别人点点头，当对方向她伸脱手去时，她不晓得该如何回应；坐小汽车时，女儿也不晓得本身该坐在哪一个坐位上；乃至外出走路时，对于本身该走在哪一边，她也不清楚。总之，在这些交际场合，女儿俄然变得不知所措，这引发了我的正视。
给女儿待人接物的36条建议
年年有本日，
岁岁有目前，
34.关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要令人误觉得你绝望而去；
奉上九杯酒，
22.师长交代事项，最好以纸条记下；
14.在正式会客或交换中，包含宴席上，特别集会桌上，不要玩手机，包含发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人表示道歉；
30.收到转交或邮寄来的礼品，应及时奉告收到，并朴拙地表示喜好或言明对此礼品的了解；
31.与客人告别，可风雅握手，但德高望重之长辈或带领则应让对方先伸手；
汪中求：在我小的时候，教员和家长常常把一些平常的礼节挂在嘴边，不时候刻提示我们，并且通过言传身教，使我们晓得了很多待人接物的端方。而现在这方面的教诲还存在不小的题目，特别是教诲看法。我曾经为一本商务礼节册本写过一篇序言，据研讨考据，在孔子期间的“六艺（礼、乐、御、射、书、数）”也就是六门课程中，礼节是最首要的一门课。但现在的小学教诲中，竟然缺失了礼节教诲的内容。我对一名韩国朋友所说的话至今影象尤深，他说：“我的儿子学习如何样，我不体贴，但他的礼节如何样，我很在乎。如果他将来读了博士但是不懂礼节，不晓得尊敬人，那还是有能够会过得得志；如果你没有读博士却晓得礼节，晓得如何与人来往，那还是会在社会上有一席之地。一小我的胜利常常取决于合作，而不完整取决于小我才调。以是，读博士在我眼里没有学礼节首要。”