第三招，学习不成操之过急。
第二招，用手札或日记与孩子交换感情。
第七招吉利物稳定表情
第十二招不要总问是与不是的题目
第六招决计在孩子面前说错话
第一招，做功课的时候不宜太长。
第十四招，化气愤为学习的动力
第二招，先让孩子做不喜好的科目
第七招用高目标建立孩子的自傲心
第一招伴随孩子让他有安然感
第六招，母亲的鼓励最首要
4、如何让孩子学会办理情感
第九招不消权威来压抑孩子的抵挡
第三招母亲与孩子说话也要讲技能
第四招，让孩子先吃点苦
第四招黑母牛的奶一样是白的
第六招决计而适度地分派孩子做家务
第七招让孩子猜题晋升测验重视力
第七招以退为进压服教诲
8、如何消弭孩子学习的利诱
你的孩子很听话，是一匹和顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即便能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第二招必定语句要常用
第六招让孩子养成提早达到校的好风俗
第九招以运气说法减弱孩子的自大感
第十招不在第三者面前责备孩子
第三招分离孩子的重视力也很首要
第十招，先让孩子做善于的功课。
第一招指导孩子作最精确的挑选
第八招，偶尔用哀告的证据与孩子说话
第五号召吸能调度孩子情感
第五招别让事情忙成为你的借口
第十一招孩子你能行－－－－摘自→安康人生
第七招让孩子多交友主动悲观的朋友
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的腻烦表情。固然激烈的想具有目标，也能够体味把事情做完的兴趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，没法持续主动地去做事，如果把要求的水准降落，课业的分量减少，持续培养孩子在低潮时的生机，那么他们在低潮过后，又会升叛逆务心，更主动地去做功课．
在填鸭式的教诲形式下，学习本身就是一种形式化的过程，乃至谈不上喜好不喜好，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把讲义一遍又各处看，这也是一个让孩子产生倦意的启事．
第十二招，胜利并不像你想像的那么难
第十三招培养孩子追根究底的主动心态