本来宋词不但仅是词，他另有曲。
“你们傻呀，语文语文，语是说话，文是写作，要完整的学会中文，说话与写作是分不开的，唱歌也是说话的一种。”
“我靠，出甚么事了，这么火爆？”
但是，此前他们向来就没有想过这个题目。而当黄传授将曲调插手到宋词当中，一下子他们仿佛完整重新熟谙了一遍宋词一样。
“就是，从速更新呀，我们都等不急了。”
哪怕是世人分开了课堂，但无数人还是轻声的吟唱起这一首歌。
一声令下，无数早就在等待的看客当即点击播放。
“妹呀，柳三是吸引了一大票的粉丝，这话如何越听越想大笑的感受。”
如此给力的消息，可谓是扑灭了无数人的猎奇心。
“不要说了，说得哥都不敢听下去了。”
一节课，便在一首绝世歌曲之下就此结束。而台下统统的学子，倒是全部猖獗起来。
这一节课下来，一干学子却又是再一次被黄一凡给震惊了一遍。
而这一首歌，不管是词，还曲直，都是一次次的革新了他们对于宋词的感受。
“是呀，连我这类小门生都听懂了，并且又感觉很成心机。我现在算是明白了水木大学为甚么要公开黄传授上课的视频了，这的确是为了进步全民文明程度嘛。”
“我曰，我也晓得呀，但没记着有啥体例，怪我喽？”
“噗嗤……给力，黄传授如此清爽脱俗的解释，我刹时就晓得甚么是宋词了。”
“我也这么以为，当代就有几位作曲大师尝试着的给一些宋词配曲。这设法当然好，如果配得曲好，词又典范，这歌曲的逼格刹时就要高了。但是，一翻搞下来，这曲是配是配上了，但配得刺耳不说，有的配得还牛头不对马嘴。曲调加上去不但没有给宋词加分，反而还让宋词落空了本来的精华。”
拉着边上的同窗，一名学子冲动的问道。
“妹呀，你如何能够如许呀，这曲好听，词更绝呀。”
“我了个去，竟然是真的，黄传授这是要搞得哪出，这是上语文课还是上音乐课？”
“我听过陈安华给清平调配的曲，那曲，的确要人老命呀。”
那些没有上课的学子，那些不在水木的观众，那些等候黄一凡讲课视频的看客，他们一样是被这一些消息，被这一些批评给刺激的心痒难禁。
“哥们，黄传授这首宋词“明月几时有，把酒问彼苍”前面是甚么？”
“不会吧，讲台上唱歌？”
“我估计不止，看环境仿佛比写出一首惊六合泣鬼神的诗词还要可骇。”