车教员听了她这话一个冲动：“你说的对，说得太对了！你说都会里，有多少家长是不肯意送孩子读书的？必定比乡村少一大半！几近是没有的。乡村的家长，一说本身前提差，供不了孩子读书。当局出面说不要钱让他们送孩子来读书，他们也不肯意。说到底，熟谙不到读书的好处。而这点，在城内里，底子不是个题目！”
“我小我以为，乡村教诲之以是赶不上都会教诲。除了硬件设施不敷，说乡村的教员没有当真讲授我是不承认的。乡村的教员也一向在尽力进步本身的讲授程度。但是上回下了乡村今后我发明一个更底子的题目。乡村教诲赶不上都会教诲，乡村的家长和都会的家长有差异，这点是必须承认的。”
说到这里，车教员又举了个例子：“比如说吧，你要在乡村里说找到海归。那是不成能的。在城里，固然有家长经济差，但是冒死把孩子送去读书为甚么，因为她们看获得海归。宁教员你说的这个切入点对，家长的这方面教诲要先行。在这方面的利用上，电化教诲是能够起一些感化的。因为家长都不去黉舍读书了，也只能是经播送等手腕来停止鼓吹和教诲了。”
这回，宁云夕来就教车教员，恰是想让车教员供应几个尝试点。车教员在乡村里的人脉多，她和单冬祥在这方面的资本少。
让他非常吃惊的是，宁云夕不过是下了乡村一趟，竟然比他这个下了乡村好多趟的人更体味乡村，一句话道出了他之前都搞不明白的事理。
“你们现在事情做得如何了？”车教员问他们俩是甚么详细的打算。
话说返来，也不能说城里的人不会自擅自利。车教员道：“小农经济的特性，目光短浅。城里的人吧，再为本身筹算，那看事情的目光老是长远多了。这个启事，能够与城里的人见世面多，各种百般的人见很多有关。乡村，有人呆在一个村里头一辈子都走不出去都有。有着走不出大山的看法。见的人少了，人吧，总得见很多了，才肯信人家说的话，叫做目睹为实。”
车教员承诺了给他们联络相干职员，紧接着说到了本身碰到了余艾喜的事：“我如何传闻余教员现在每天煲中药了，她身材如何了？”
单冬祥听她们俩说着已经完整插不上话了。
“乡村人讲小农经济。一家一户，各有各的设法，各有各的壁垒。哪怕那会儿讲个人出产，大锅饭，但是各家都是斤斤计算，要算到本身无益才做。因而有些人贪了个人的便宜好吃懒做，大锅饭就此砸了锅。”车教员这话一听都晓得，是长年糊口在乡村里非常晓得乡村糊口的人。宁云夕之前崇拜她是乡村通一点都没错。