这几个字让喻幼恩的心沉了一下。
“换个学习体例吧。”
“想要好好学习，但是不晓得如何做，每天都在尽力听懂教员讲的每一个字，但是之前的糊口风俗老是让我没法用心肠去听课。明晓得要复习，但是面对一大堆的书，底子不晓得该如何动手。”
祁彦东的数学很好，曾经在高一的时候，靳优就不时拿祁彦东来打压喻幼恩的士气，现在到了高三，祁彦东的数学仍然是刚强。既并且祁彦东既然主动开口提起这个话题，应当也是情愿帮手的吧。成果祁彦东在听到问话以后，只是说了一句，“我不晓得。”
“那么……我应当用甚么学习体例？”
想起本身在很多次碰到困难，都是祁彦东对本身伸出援助，他固然没有直接干预，每次都只是给个提示罢了，但是真的非常关头。能够恰是因为如许的祁彦东让人有依靠的*，以是郑颐夏才会喜好他吧。