唐林他们长久以医学院门生身份交换见习去的就是美洲，以是他在那边才熟谙了一些朋友，当然他们的原本身份是严格保密的，这也算是一项特别的逆向工程。起码唐林从中学到了很多务实而实际的东西和专业技术。相对于唐林美洲交换见习风宓妃则是严格遵守英国医师的培养过程。
唐林没有活力而是沉着下来，“那我如果强行下床呢？我不信你们拦得住我！”风宓妃嘲笑，“是么？你敢那么做我立即给你打麻醉针让你进入休眠状况，与其让你乱来筹算医治打算还不如让你温馨的睡着！”
他最直观的感受就是外洋的大夫培养轨制远比海内要先进也要踏实很多。为了标准临床医师的培养、准入和办理，包管医师的根基临床技术程度和办事质量，外洋接踵建立专科/全科医师轨制并不竭完美，西欧等国度的专科/全科医师培养、准入及办理轨制已比较完美，构成了包含黉舍根基教诲、毕业后医学教诲和持续医学教诲在内的医学教诲体系，即医门生从医学院校毕业后，在某一医学专业范畴接管以进步临床才气为首要目标的体系化、标准化的综合练习，使其达到处置某一临床专科实际所需求的根基要求，能独立处置某一专科临床医疗事情。专科/全科医师轨制对包管专科医师的专业水准、供应高质量的医疗办事具有首要和不成替代的感化。