当然，并不是统统同窗都是如许的设法，大多数看过来的同窗都本着事不关己高高挂起的态度，不过看一场热烈罢了，这场热烈生长如何结局如何，他们都并不体贴，只是看热烈。
班主任明显并不晓得她现在内心有多么庞大和激湃，看着她的目光有非常不测，更多的倒是思疑，他将思疑很好地掩蔽在眼底，可贵地夸了一句：“考的不错。”
班里‘嗡’一下,像是被静音的现场俄然开了扩音器似的，同窗们目光齐刷刷地看向黄蓁蓁,眼底的惊奇止都止不住，长大的嘴巴和脸上的神采都清楚地写着三个大字：“抄的吧？”
面对孔引娣的指责，黄蓁蓁并没有辩驳，而是目光灼灼地迎着班主任的视野，直视着他，不闪不避。
他固然感觉学习成绩首要，但也非常看重一个孩子的操行。黄蓁蓁这个门生，畴昔在班里还只是可有可无，对于她，他并没有太多别的感受，可这个时候，内心不由地不舒畅起来。
班主任明显是想将这一页翻畴昔了，他并不想当众拆穿一个孩子的谎话，哪怕抄袭是他并不附和的事。但是看到黄蓁蓁拿着抄袭得来高分的试卷，态度理所当然半点没有惭愧的眼睛，李教员又不由地感觉心塞。
班里同窗再度将目光转到二人身上，此次是正大光亮的看戏了，兴趣勃勃。
她很想笑着对他说：教员你看的了吗？我不是朽木，即便我成绩差，可不代表我不成雕。
黄蓁蓁心跳如鼓,脑中有一刹时的空缺和恍忽,乃至感受手脚微微发麻。
任谁看到本身门生当中，有个如许操行不端的，表情也好不起来，由藐视大，这么小就这模样，长大后可想而见。
她对教员有多钦慕，在教员贬低她却安抚别的一个门生时，她就有多介怀。
在说这段话的时候，一字一句，他都是看着黄蓁蓁在说的，仿佛希冀这个门生，能够因为本身的谆谆教诲而幡然觉悟。
在这个班级,她蒙受过量大压力,曾有过多少次冷静尽力，再被一次又一次的攻讦击碎，她就有多大的介怀。
但是她不但无动于衷，眼底仿佛腾升起背叛的火苗，从坐位上站了起来，目光如熊熊火焰般燃烧，神采却非常安静地问：“班主任，你这是在说我吗？”
她从坐位上起家，面上挂着轻描淡写的笑，法度稳定地走到讲台前，接过卷子。
她永久都忘不掉本身压抑暗中的中门生涯,短短的两年时候,几近摧毁了她对学习的全数兴趣和信心,自我思疑、自大、怯懦，她全部成耐久间全数的负面情感几近满是这两年生出,都说少年不知愁滋味，又安知教员的一句话一个眼神,一些行动,对门生的影象有多大。