但是，讲授实际活动在实施的过程中，却逐步的走样了，高校将是否停止讲授实际活动，与门生们的学分挂钩，如果门生们不停止讲授实际活动的话，将没法毕业，因而他们只能被逼去教别人。
讲台上面。听薛一氓讲课的门生们开端交头接耳。
玻璃固然易碎，但是当它无缺无损的时候，大要还是非常坚固的，就算是用刀子刺，也不太能够让玻璃碎掉的，但是现在，玻璃却仅仅遭到了一根棒针的刺击，就碎成了那副模样，如果这不是亲眼所见的话，又有谁会信赖呢？(未完待续。。)
“杨明，还不快坐好！”
c大里的其他门生的讲授实际活动，恐怕都是面对的低龄门生，而恰好只要薛一氓，他要对一群成年人讲课！
因为本来是要给小门生们讲课的，是以薛一氓备课的时候。多少显得有一些活泼，现在换了门生了，他的讲课内容和体例也没有窜改。
课堂里的统统人都不知以是然，就连兆拓传授也对薛一氓的行动感到奇特。莫非他辛辛苦苦筹办了半天来讲的课，就是当着大师的面和玻璃过不去吗？
“兆传授，这是……”
实在要教书的话。对于薛一氓来讲并不算甚么，因为他也曾经给两名日本来的门生，伊藤洋和伊藤惠上过课，如果那一次被算进讲授实际活动内里的话。薛一氓就不必再到别的的处所去了。
“各位同窗，你们瞥见了吧，在玻璃的大要上，呈现了如同是线一样的东西，如许的东西，你们晓得是甚么吗？”
因为当薛一氓站在讲台上的时候，他发明坐在本身面前的，并非是甚么小门生，全数都是成年人！
像胡佳，她也是托了爷爷的干系，才在一所小学为门生们讲授“风趣的物理征象”，便顺利的拿到了讲授实际的学分。而付玉芝，则是底子就没有去那里教书，就直接通过父母的干系获得了证明，她也过关了！
从昌隆乡返来以后，薛一氓又构造结束了标准人体模型，并且借助于标准人体模型，将武功学上身了，他终究腾出时候去完成本身的讲授实际了。
但是崔传授的话却被薛一氓一下子给否定了……
不过恰是因为薛一氓的独特谈吐，将世人的重视力给吸引过来了。
“对，就是如许的，当我们用锤子来砸玻璃的时候，玻璃也会碎掉，因为玻璃是易碎的，以是它的强度，底子就经不起坚固的锤子一敲。兆传授，费事你让人清算一下……”
“天啊！”