“实在是太好笑了！”
不过。薛一氓的方程，却如铁证普通证了然汗青阐发法的可行性！
麻生传授身为数学传授，他非常的酷爱数学，也从数学的研讨中，找到了很多的兴趣。
当然，从这位少年频频说出口的中文来看，他是一名中国人，并非是日本人。
现在。伊藤兄妹为了廓清本身不是叛国者，便召开了这场消息见面会，目标是向记者们证明《亡国奴》一书上的事理都是实在的，以是。他便开端演算了。而他用来演算的东西。就是一大堆没有人看得懂的公式和方程……
也只稀有学方面的从业职员，才气够了解到薛一氓所构造的这个数学模型是多么的巨大，这个数学模型，完整包括了日本国的统统，经济、民生、军事、财务……
本来在这个天下上，另有如此奇妙的东西。那就是数学！！
如果真如这位记者所说的，薛一氓只是一个招摇撞骗的骗子的话，那么他所演算出来的东西，是不成能找不出缝隙的。
“何があったの?”
他的演算如此的精美，并且方程的构造，环环相扣，涓滴没有缝隙可言，再加上松散的演算，那么所得出来的成果，不成能是弊端的吧？
因为看麻生传授脸上的神采，他明显已经和薛一氓的公式、方程杠上了，这两人正在正面比武，而比武的成果是可想而知的，麻生传授是日本数学界的no.1，他可不是一名简简朴单的中国少年就能够克服的，薛一氓，他应当不成能击败一个国度的最短长的数学家吧？
说也奇特，麻生传授本来是记者找来拆穿薛一氓的演算的，但是他不但没有拆穿薛一氓的演算，还对于台上的那位少年的演算，越来越佩服起来！
麻生传授对于这一点，又感到可惜，又感到光荣。
当麻生传授打仗到了薛一氓的演算的时候，他俄然感觉面前有一种豁然开畅的感受。
但是，不管麻生传授如何在数学内里找兴趣，也没有此时现在，打仗到薛一氓的演算方程的时候的兴趣大！
麻生传授仍然还摸不着脑筋，不过在台上。一名少年正在黑板上写着的方程和公式，却吸引了这位数学传授……
而记者们。也冷静的记录着，他们依罕见些印象，此时的薛一氓。正在演算日本20年以后的状况，他在预知将来……
既然大师都以为他是哄人的，那么就必然要有人来拆穿他，而这位记者所想到的人选。天然就是东京大学里的数学传授麻生，麻生但是日本海内数学方面的领甲士物，要想在他面前班门弄斧，只怕是不成能的！