“我儿子？”
“那甚么是你们的事？”
“读书读多了不但不消放羊，另有人给你羊吃！事理就在书中，你本身去找！”
下课的锣声终究响了，梁川让艺娘提着一箩筐的粽子送来配房。
十七个娃娃每小我脸上梳洗得精力亮堂，身上的衣服固然陈旧，但是补缀得不露一丝肉色，衣服洗得干清干净，没有污泥没有油渍，十七个小孩子一字排开，清一色光辉的笑容在驱逐着本身的先生！
“我感觉我爹说的有事理。。”马蛋的话越说越小声，他不敢违逆本身的父亲，“但是我爹他忙活了一辈子最后连家，连我爷爷的地都弄没了，我们就是只会种地！实在我不想像他那样，我想像你一样，住大屋子，每天都有鱼吃，你奉告我你这些抓鱼的体例是不是都是从书内里学来的！”马蛋孔殷地盼着从梁川嘴里获得必定的答案，他不到十岁，但是糊口的苍茫已经找上他了。
“拿起你们沙盘里的竹棍，跟着我写。”孟良臣本身也有一个沙盘，并且是特制的大沙盘，目标就是充当黑板的感化。他拿着竹棍，以棍代笔，沙盘里沙沙地划着，一笔一划，落笔惊风，虽是在沙上写字，可细沙上面的字，不亚于纸上，还是是劲走龙蛇，鲜明一个屈字。
“你没骗。。”
马蛋毕竟年纪还小，年青人谁情愿伏输谁情愿认命，与羊打交道是没有活路的活路，凡是有一张梯子，谁都情愿登天不是！
“吃当然首要，但是我们要看到吃背后的意义。另有人说吗？”孟良臣的讲授体例很先进，有点像大学里的传授开放式的讲授了，不是一味填鸭式的往门生脑筋里灌知识，而是先引发大师的兴趣，以故事为契机，引出背后的意义，让门生停止思虑！看来把这小子放在书院里，是放对了处所！
门生们拿起木棍，但是一个个都愣住了，教员写的字太好了，他们写不来。沙盘上，孟良臣留着那大字，将字拆开，一笔一划地描着，“跟着我，横，折，横，撇。。。！”
“出来找个处所坐！”梁川笑了，这小子八成是归去跟他爹老马闹翻了，老马抹不开面子狠狠地清算了他一顿。讲堂里没有多余的墩子了，方才阿谁答复的孩子朝着马蛋说道：“来，过来和我挤挤！”马蛋脸上都开了花，还是咧开嘴笑了笑，不客气地坐了畴昔。