但是有两幅却有点别的意义。
教员持续戴上眼镜，然后持续修改卷子，像是不想再聊这个话题。
抽出，展开，确切是手抄报的格局，就是内容有些奇特。
非常不伦不类的一幅画，但是何雨欣有重视到，这幅画的视角很风趣，那是跪在地上的俯视的视角。
“你捡到了甚么？”
“当我特么的是傻逼吗？”
档案中有一张一寸照，是门生期间的宋旭升，看模样应当是初中摆布，年纪应当在十五六岁。
她固然嘴上这么说，实际另个档案她都翻开看了，并且都给带走了。
整刷刷刷判卷子的教员笔尖一顿，抬眼看向何雨欣，像是在扣问她另有别的事儿吗？
何雨欣过来是来找汤淑文的卷子的，现在她把门关上了，像是不筹算找了。
一副画着三个简笔划，第一幅是一个女人泪流满面，第二幅是一双被悬吊起来的高跟鞋，第三幅是一辆轿车的尾灯，上面另有车子的车牌。
汤淑文的档案比宋旭升的要厚，一开端何雨欣觉得汤淑文是经历过甚么特别的变乱。
何雨欣眨眨眼，先是察看了一下这间办公室。
何雨欣扬扬之前被她夹在腋下的两个档案袋，笑眯眯的和教员说。
看起来没甚么题目，但是何雨欣却并没有迈出来。
“那教员你晓得汤淑文和宋旭升吗？”
“他俩啊，宋旭升在3年5班，汤淑文在3年1班。”
究竟也确切如此。
不对，宋旭升在3年7班当班主任，汤淑文已经死了。
办公室有窗，内里还下着雨黑压压的，屋子里点着灯，内里摆着四张桌子，每一张桌子上面都堆着厚厚的卷子和练习册。
提到这个养父，教员也没忍住叹了口气。
几近在何雨欣有如许设法的同时，体系给出了提示。
教员被何雨欣问的有些呆，不过还是规矩性的答复了何雨欣这个题目。
教员不解。
初中期间的档案，现在在他任职的高中找到，且还和门生的档案放在一起！
另一个手抄报则是直接写在一副水彩画上的，抛开那些字单看那副水彩画，那是一座神像，款式有些像庙里供奉的佛，只是坐在神台上的存在有头发，身上穿戴校服，一只手拿着书，一只手拿着卷子。
手抄报上有插画，此中五张是很普通的浅显插画，画着书，和卷子笔头尺子之类的东西。