“陈然，你真不去篮球队啦，之前教员劝了你好几次，你都不肯退出篮球队呢！”陈然的同桌周婧，猎奇心实足地问道。
这时候，陈然俄然发明本身班主任那乌青的神采，仿佛在强压着肝火。
班主任虞教员则和颜悦色地看着他，说道：“陈然，你能这么想教员很欣喜，好好学习，考一个好的高中，高中里有的是时候去打篮球。”
“感谢教员，我晓得了。”陈然很有规矩地回道。
返来了，统统感受都返来了。
再说了，那5分、10分有个毛用，本身离重点高中东洲中学还是差了将近二非常，加了分也远远不敷。
教员模糊感觉这个门生仿佛变得有所分歧，但又说不上来。
这大叔又他妈是谁？
还打个锤子！
他还真逼不了对方，只好作罢，气呼呼地分开了课堂。
陈然感受本身就像回到了大学时，在网球社团里挥汗如雨练习的那段日子。
因而在接下来一段时候里，陈然假装本身在上课，但整小我实在置身于体系安排的“摹拟练习场”里，停止猖獗地练习。
他发明在体系当中，本身的体能是无穷的。
他判定站起家子，但没有挪解缆子，大声喊道：“锻练，我不想打篮球了，我要好好学习（网球）。”
中考的加分规定是，市初中篮球比赛冠军能够加10分，亚军能够加5分，但也只要冠亚军能够加分。
篮球队锻练？