“嗯，除了大熊猫，你对其他植物另有印象么？”
“但是我们不该该主动地接收好书内里的精华么，如果因为看不懂就不看，是不是不太好？”刘明河问道。
他是图书馆的办理员，哪些人借书借很多他比谁都清楚。
孩子们很俭朴，从没想过夸耀本身读了多少书，想的都是不出错，不把黉舍的书弄坏。
李秋云在中间说道，“何灿灿，你五年级，比他们大一点，你先说。”
除了看门生们都借甚么书以外，张重也在察看哪些门生借的比较多。
三个孩子你看看我，我看看你，谁都不美意义先开口。
“蔡书记平时这么爱读书，这是给本县的群众竖了一个好表率啊，偶然候也能够操纵你的表率力量动员一下大师。读书是一件让人欢畅的事情，独乐乐不如众乐乐嘛。”张重说道。
何灿灿固然年级高点，个子也高，但倒是最害臊的。她想说本身比来看了《席波》，但是说到一半又说不下去了。
张重但是文学家，他如何会出错呢，必定是本身记错了。
特别是此中一个叫何灿灿的五年级门生，根基上每一页都有四分之一摆布的借阅记录是何灿灿的。
说实话，听到这句话的时候，张重的心还是酸了一下。
有何灿灿开首，其他两小我也都没有那么怕了。
如果把安平小学跟城内里的小学比，那必定差了十万八千里，非论是硬件设施，还是师资力量，都不是一个层次的。