本身是不是装大了，没搂住啊？她不想被针对性的教诲啊，她现在忏悔，还来得及吗？
江绵绵的确欲哭无泪，很想摇着校长的肩膀大声问他：您哪只眼睛看到我太欢畅了？啊？
“就是今后你就遵循你本身的体例来学习，要甚么不会不懂的，固然去找刘教员和孟教员。我们再给你找一些比较典范的，以及讲义上没有的知识。”校长解释道。
这意味着这张数学卷对她来讲，过分简朴，就连让她多思虑一会都不需求。
孟卫国要慢一点，并且还重点看了两遍江绵绵写的作文，以后毫不踌躇的也打了一百分。
毕竟她上辈子是个学渣，甚么时候被教员这么正视过。
并且毫不鄙吝地表扬道：“江绵绵同窗眯这篇作文写的很好，小小年纪，不但字写得都雅，并且非常有文采。”
她怕再待下去，本身就真的要哇一声哭出来了。
走出办公室后，江绵绵就一脸烦躁地抓了抓头发，在内心无声号令！
但是当她开端答题，并渐渐的投入出来后，外界的统统都被她忽视了。
“针对性的教诲形式？”江绵绵内心当即就一格登，有种不好的预感。
数学倒是好判，刘雯很快就打完分了，一个鲜红的一百分写在考卷的卷头。
校长和教员看到江绵绵这专注的模样，也暗自点头，明显对她非常对劲。
他此时看着江绵绵的目光，更加的热切。
这意味着甚么？
啊啊啊啊！
江绵绵听着教员的嘉奖，心中暗喜，作文打了满分，真是不白费本身平时在体系里看的那些文章和诗词了。
她端方的坐在椅子上，当真的看着每一道题，答题的时候，下笔流利，安闲自傲，已经有了几分学霸的模样。
而校长和其他两位教员或站或坐的在办公室里，温馨地看着她答题。
江绵绵听到本身即将要面对的针对性教诲，一脸生无可恋的说：“啊，感谢校长，我真是太欢畅了。”
校长摸了摸她的头，一脸慈爱道：“不消太欢畅，这都是我们应当做的。”
过了差未几半个多小时，江绵绵搁笔：“我写完了。”
早晓得，她就该拖上几天再跟教员说的！
当然这统统，江绵绵都不晓得。
校长听到这个评价，拿过试卷细心看了一遍作文，也对劲地点了点头：“不错，江绵绵同窗，你的尽力，教员和校长都看到了！你这么聪明，还能这么尽力的自学，我们很欢畅啊，我们决定对你采纳针对性的教诲形式。”
但她还是抱有一线但愿地问：“校长，您说的针对性教诲是甚么样的啊？”