弘文帝的眼睛，越睁越大。
“我不晓得耶！太后说，我现在背熟了，长大了天然会晓得的。太后说，本年一年，都读诗经呢！只要宏儿新背会了一首，就嘉奖一个小礼品。来岁开端，就要学其他的了……”
如果将游牧民族的彪悍和汉人的浪漫，完整连络――这不是父皇生前的志愿么？逐鹿洛阳，天下一统……只是，就连父皇也说不出如许的话来。父皇毕竟是鲜卑人，他即使想到，也表达不出来。
他完整沉浸在这个令人震惊的思考里，真正像一个深谋远虑的帝王普通细细地思虑。
小孩子叽叽呱呱的：“太后说，胡人的力量在于彪悍，南人的力量在于浪漫；只是浪漫，便失之于孱羸；只是彪悍，便又失之于莽撞；如果一个国度的群众，又彪悍又浪漫，那么，这个国度必将天下无敌……”
这半年来，孩子的课程便是背诵诗经，不解其意，只听太后偶尔的讲授，都听得非常非常熟谙了，现在，只是照本宣科，奉告父皇罢了。
如果一个国度的群众，又彪悍又浪漫，那么，这个国度必将天下无敌！
“哈哈，父皇，你也会背了？太后晓得，必然很欢畅呢……”
“执子之手，与子偕老……”他喃喃地念了几遍，一时候，竟然有些痴了。
他向来源来未曾听过如许的谈吐，乃至想都没想过。
他定定神：“宏儿，你晓得这是甚么意义么？”
孩子见父皇久久地不说话，就拉着他的胳膊：“父皇……父皇……”
弘文帝本人固然识字能文，但是，毕竟对汉文明并未真副本质的通透体味。只听得这几句：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老……字面意义，老是能听出来的，那么的浅显易懂。
但是，到底如何才气做到又彪悍又浪漫呢？