于博年道：“费事你去拿来给我们看看。”
面对这些在一刹时窜改了态度，仿佛被谢浩然用无形糖衣炮弹击中的任教教员，于博年只能苦笑。
当于博年目光再次转向的时候，卖力计算机和通用技术这两门课程的教员同时叫出声来：“我没题目。”
舆图很精彩。曲折的大陆边沿线条用碳素笔勾画出来，没有任何润色与着色。图纸上密密麻麻写满了多达数千个地名。此中包含洲际大陆称呼、国度称呼、首要都会称呼，以及首要的运河关键、海峡、群岛、戈壁等等。
“这个还不算甚么呢！”
地理教员看了他一眼：“统共有两千多个，我没有细心数。如果我说我们海内的都会，或许你们会感觉没有压服力。谢浩然当时趴在桌子上画了两个多钟头，都会称呼标注的非常当真，就连圭亚那这类小国度也没有遗漏。厥后我查抄过，精确率百分之百。”
坐在近处的英语教员闻声了他们的对话，凑过来，猎奇地问：“那孩子的功课如何了？没有定时完成？”
用红、蓝色两种线条画出的附图非常精彩。细胞作图用分歧色彩辨别隔细胞质和细胞壁；植物孢子发展图表层次清楚；人体心脏血管导向图层次清楚，特别是分歧色彩代表着动脉和静脉，乃至还附上了红细胞与白细胞在电子显微镜下的根本形状。
“来，来，来，大师都看看，这但是一个十六岁孩子画的天下舆图。我先申明啊！这是谢浩然在没有任何图册对比环境下本身画出来的。另有，这张舆图他已经送给我了，任何人都不准跟我抢。你们看的时候重视点儿，别给我弄坏了。我筹算带回家找裱糊店做好了挂起来的。”
地理教员点点头：“在我办公室里锁着。”
比及胖胖的女西席走出房间，数学教研组长袁子林也闷闷不乐发作声音：“谢浩然的数学不消考了，我给他“A”，直接通过。”
刚走到门口，刚好遇见拿着舆图回到校长室的地理教员。她随口打了个号召，抱着筒状的纸卷走出去，在桌面上摊开。
生物教员似笑非笑地看着他：“要不如许，我把讲授纲领和讲义给你，你来出题，如何样？”
陶乐嘻嘻哈哈开着打趣：“老张，莫非你给了他一个分歧格的分数？”
于博年对此并不觉对劲外。闫玉玲走后，袁子林暂期间替了她的讲授岗亭。斯科尔森列出来的那道天下级困难连袁子林都没法解开，给他一个“A”，那是再普通不过的事情。