自从前次到首堵领奖返来，杜秀青还没有再见过桂智明。
以是，她但愿借助如许的一些活动，能够给山里乡里的孩子们带去一些但愿，让他们感遭到知识带来的力量，感遭到社会的体贴和关爱，能够尽量在黉舍里多学一些知识，多把握一点技术，将来走向社会不至于那么自觉和茫然。这是她内心最俭朴的一点设法。
面前这位驯良可亲的杜书纪，桂智明一向都叫她教员，他没有想到，她能让本身的糊口产生这么大的窜改，乃至让桂家村小学都产生了这么大的窜改。
孩子们和志愿者给桂家村小学带来很多体育用品和学惯用品，另有一些册本。
“算命？”杜秀青一时没故意想起来，“哦，是的，我想起来了！”
杜秀青二话没说，当即面见了孩子。看着面前这个肥胖的小男孩，杜秀青仿佛看到了之前的本身，她内心不免又一阵心伤。她要了孩子家的详细地点，把本身的联络地点和电话给了桂新东，并奉告他，今后有甚么困难都能够给她写信，或者打电话奉告她，教员必然会帮忙他的。
杜秀青记得前次吴巧玲请本身吃西餐的时候说过这个话，当时也就是听听，并没有放在心上，没想到她还当真了！
“孩子，信赖教员，你必然行的！只要你情愿走出去。你看，我们去清华北大看了，你是那么神驰那边，那么只要你一步一步去尽力，你的胡想就会越来越近，我信赖，你必然能够实现你内心的梦！”杜秀青握着桂智明的手说，她要通报给这个孩子一些力量和自傲。
桂智明已经小学毕业了。余河县因为经济不发财，没有搞九年任务教诲，小学到初中一共就是八年，小学都是五年制，而不是六年制。这是中原很多欠发财地区的共同做法。
“教员，我信赖你，我听你的。”桂智明说。
杜秀青让桂校长再挑出一个贫苦门生，她也要帮助一个孩子，直到孩子大学毕业。
这个时候她如何想起来打电话给我呢？杜秀青内心有些猜疑，想不接，踌躇了一下，还是接听了。
想到这些的时候，杜秀青就想起活匪贼对她说的话，统统都由时候去处理！实在，这就是遁辞，是把冲突交给将来，是不负任务的表示！但是，她内心倒是想负起这个任务，倒是心不足而力不敷啊！
桂智明是天下优良少年，按政策县里对他有特别的照顾。
“嗯，感谢教员。”桂智明感激地说。
构造这个活动，杜秀青另有一个目标，就是让城里的家长也一起插手，最好能在现场停止一些结对帮扶活动，让山村那些贫苦的孩子获得帮助，能持续学业，以减少山村孩子停学的征象。