以是品德、审美、科技等等人类称道的，歌颂的，保护的，同时也形成了人类的分裂。民气本来就故意之壁，还报酬制造了物理之壁，民气是更加不能相互了解了。
必定不是爱，因为分歧的冲突要用分歧的体例处理，人类社会是庞大的，想要用一个别例处理统统的冲突，那就太怠惰了。杜兰穿越这么久都没有效一种体例处理过统统的冲突，详细环境要详细阐发。
加持对此有思疑，毕竟爱也是有分歧的，有小爱，有大爱，也是有态度的。实在科学也有态度，人类科学也有分支，并没有一套完整解释宇宙的实际。他乃至以为品德、审美、科学都是让人类社会分裂产生纷争的泉源。
连时候也会和宇宙一起寂灭。
偶然候需求爱，偶然候有需求技术，偶然候得依托轨制，偶然候需求仇敌。并且一个冲突处理以后，另有新的冲突出世，以是杜兰只是处理一个阶段的冲突，不成能真的就让统统天下都高枕无忧。
科学有先进和掉队的态度这点是必定的，从父母的教诲中就能看出，孩子要玩耍，而父母却要求孩子读书。实在玩耍也是学习的一种，原始人的孩子通过玩耍学会打猎、埋没和战役，这些知识能帮忙人类在当时的环境中保存下去。但是跟着期间的生长、社会的进步，玩耍中的知识已经掉队，人类的知识体系越来越庞大，越来越先进，以是父母必定不会满足于孩子在玩耍中学会的掉队知识，但愿他们能够好好学习每天向上，因而就有了对峙。