对于怕带领这事，方尘也不明以是，归正见了带领，就象耗子见了猫似的，天生地怕，只想躲得远远的……
平时能见到的最大的带领就是系主任，之前的系主任每次见到方尘都是满脸的不待见，现在的系主任更是连话都没如何说过。
本来是纠结“开证明”这事，眼下，方尘又转而纠结“凑趣大带领”这个新事了。
方尘皱着眉头笑了，是气笑的……
事情这么多年，她也尽力想窜改本身，能象别人那样与带拥有说有笑的，很天然很密切的，那多好！
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直到她找到一个实际支撑，说是从小跟父母不亲的人，长大后跟带领的干系绝对不会靠近。因为带领的角色很大程度上近似于父母。
修建工程系一向没有美术教员，前些年也找方尘上过课……
方尘盘算主张，会上要趁机说说这事。
“哇哦，编课本呀?“
实在，当代系的系主任与方尘是同年来的，或许是见她课时少有些不幸她，帮一下罢了……
莫非给外系上课就有罪吗？
“明天开会主如果编课本的事。”杨教员开门见山，直奔主题。
暑假里，方尘方才交稿一部课本，对于编课本已经有些伤了，并不感兴趣。
“编几本课本?“
“这是甚么清奇的思路啊？”
实际上是人家外系找上本身的……
先是说这学期课多，然后才有“凑趣上大带领了”之说，噢---方尘一下豁然开畅-----这学期课多，多的课都是外系的，一门课是当代系的系主任找来讲是没人上请本身帮手的，别的两门课是修建工程系的系主任找本身上的……
看到这个实际，方尘也就豁然了，也便不再勉强本身去靠近带领。这类状况都很多年了，如何俄然有凑趣一说呢？
这如何就成了凑趣了呢？
“……凑趣上大带领了！”这到底是甚么意义啊，谁是大带领？我甚么时候凑趣上大带领了？
氛围一下热了起来，大师纷繁乱乱地吵吵着。
玄月下旬的一天下午，方尘方才打发走两个索要《园林美术》求学证明的门生，正在愁闷中，腾讯通上俄然告诉全专业西席到集会室开会。
噢，所谓“大带领”指的是外系的系主任！
此人，还教员呢！还男教员呢！想题目这么古怪、局促！
“诶呀，别吵吵，听我细细道来！”最后一句都用上了京剧的念白，很有镇场服从。