为甚么本身就这么不招人待见，没有一个朋友？啊，不，还是有一个朋友的，黄婷娟―――哎，黄婷娟仿佛有段时候没来了？上放工的班车上也见不到她。
总感觉有点儿甚么事情？是甚么事呢？
向相干部分申请，要求他们管管这个事儿！
这一下，茅塞顿开，有思路了！
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要早点睡！
这段时候常常有门生因为资质、事情需求、升学、学习等启事找我给他们开证明―――学过<园林美术>的证明，并且宣称是教务处的教员说的找我开证明就行。我本着成人之美的原则都一一满足他们。但现在感受如许很不当，启事以下：1、那几年<园林美术>因何改称为《园林设想根本》，为甚么如许改，我并不知情，只是作为任课教员被动地接管讲授任务罢了（我记得当时我也很猜疑）；2、来开证明的门生都但愿我写成绩优良等，但我并不记得他们的分数，有做伪证之嫌；3、大多数门生是托别人来开证明，报出的名字我毫无印象，若此中有冒名的，将来其事情中暴露马脚，会给我本人、给黉舍形成不好的影响；4、有些门生诘责我，为甚么要改，给他们形成了很多费事，我说不出启事，只好报歉，成果美意写证明却落抱怨。
双手搭上键盘，方尘噼里啪啦地敲了起来：
在三双热忱期盼的目光中，一个门生走了出去。
固然跟杨教员念叨过此事，但杨教员不置一词、不置可否，最后不了了之。
方尘想了想，干脆趁热打铁，写个申请跟相干部分反应一下吧。不然，出了事就费事了。
建好了ｗｏｒｄ文档，对着电脑发楞，真不知如何写。
对着题目发楞，，盯了好一会儿才有点儿眉目。
各位带领：
又是求学证明！这还没完没了了！
方尘一愣，“你不是已经毕业了吗？如何返来了？有事吗？”
“好，你等一下，顿时就好！”方尘也不废话，轻车熟路，很快就写好了证明。
脑海里象放电影似地把一天说的话、做的事都过了一遍，还是不得方法。
申请―――申请个啥呢？
这从何提及啊？
终究进入了状况。
万事开首难，先写上题目―――申请。
内心算了一下，到明天为止，已经有五拨共十二个门生来找本身开证了然，如许下去可不是个事。
俄然想起了放工时等班车的景象。大师都热烈地谈笑着，本身一畴昔，人们就都停下了扳谈，另有人很不规矩地盯着本身看。然后，就都躲远了些，仿佛本身身上带病毒似的。