没有打草稿。
看来他真的休学了。
翻译部分是一段科技相干的文章节选，内里有很多专业词汇和长难句。
返来后，他对着李副校长，用极低的声音说了句：“字很好，卷面非常洁净，看起来不像是乱写的。”
是偶合，还是阿谁构造决计安排的？
作文更是重中之重。
他完整沉浸在本身的天下里。
速率还是很快。
快到让坐在前排的监考教员都忍不住多看了他几眼。
他开端做英语题了！
翻译完成。
那位教员悄悄走畴昔，快速扫了一眼。
写作部分，则要求就“知识的代价”这一主题，写一篇群情文。
他所做的统统，不都是在支出代价，或者说，在为别人，为本身争夺免除某种代价吗？
“知识的代价”。
还是真的胸有成竹？
虞栀梦的自在。
房间里的压抑氛围，监考教员核阅的目光，都仿似被隔断在外。
要晓得，大部分门生现在还在为作文的末端或者某个段落的说话而绞尽脑汁。
这小我物不算特别热点，但其事迹中包含的关于挑选与捐躯的思虑，刚好能与“代价”这个主题完美符合。
课堂火线的苏沐晴，严峻到手心都在冒汗。
代价。
他几近没有查阅字典，直接开端翻译。
英语。
他的大脑仿似一台高速运转的紧密仪器，立即变更起前几日阐发的关于李副校长的统统信息。
他悄悄吁了口气。
他竟然提早半个小时写完了，并且直接开端了下一科？
不是因为严峻，而是因为大脑和身材都处于一种极限的输出状况。
不能写小我。
是哗众取宠？
厚重。
不能写他本身正在经历的这些。
上午九点整。
李副校长看着林辰星的背影，眼神变得有些庞大。
构思，框架，素材，仿似早就刻印在脑海里。
必须找到一个弘大而详细的载体，将“代价”这个主题，解释得既合适阅卷者的口味，又能揭示出超出同龄人的思惟深度。
四周的门生还在苦苦思考，或者在草稿纸上几次涂改。
没有挑选题，没有填空题。
这两个字仿似带着千钧之力，狠狠砸在林辰星的心头。
稍有不慎，就会流于浮泛的说教或者无病嗟叹。
家国。
语文，只要一道题：作文。
林辰星却在那刹时的惊诧以后，敏捷沉着下来。
他的速率太快了。
林辰星找到本身的位置坐下。
宿世的堆集，加上这几天的针对性强化练习，让他对这类科技文献的说话气势和常用词汇有了更深的了解。