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“以是，不能说被害人因为接受不了这些启事挑选他杀，侵犯人就不消承担被害人他杀的启事了。”
薛永常的状师真的麻了，不管本身从多么刁钻的角度为薛永常停止辩白，白潇都能不费吹灰之力予以应对。
“凡是在侵犯案件中，被害人挑选他杀的启事各有分歧，有的是没法面对被侵犯的创伤，有的是没法面对社会的目光等等……”
“但愿法院能够给我一个改过改过的机遇。”
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“相反，傅婉儿的《遗书》当中，所述令其感到痛苦的事情从始至终全都是关于薛永常，从未提及其母亲，也就是本案的被告。”
白潇的这些话又一次揭穿了导师与门生之间遍及存在的权力不对等干系。
薛永常道：“我对不起傅婉儿和被告，我情愿补偿被告她所诉求的补偿款。”
仇月法官看向被告席，问：“被告代理人，对于辩白人的定见你是否需求停止回嘴？”
“我也是，我能够了解被害报酬甚么会因为惊骇不能毕业而屈就这个老涩丕了！被害人如果毕不了业，想想她母亲……算了劳资不敢想！”
“被告人状师这么一说，我真的能够了解被害报酬甚么会他杀了，代入被害人，产生这类事情如果我我都不敢面对这类母亲，光是想想都能吓死！”
本身提交的证据还被白潇反过来证明傅婉儿为甚么会因为不能毕业而屈就于薛永常！
二是利用本人所节制的（但不必然是本人所具有的）资本利诱门生，如课程给高分，本人或部下的同窗写的论文或做的项目给挂名、给奖学金名额与名誉、出国给写保举信、给保举学术体制内失业岗亭等。
“最后一点，被告方举示的笔录证据恰好变相地证了然，傅婉儿为甚么会因为惊骇不能毕业而不敢抵挡薛永常的侵犯，因为不能定时毕业让其母亲晓得以后的局面，对比于被薛永常侵犯来讲是傅婉儿更不能面对的！”
仇月法官道：“被告代理人，请对被告人举示的证据停止质证。”
这下倒好，不但被白潇简朴的几句阐发就采纳了本身证明目标。
白潇说完后，仇月法官再次看向了辩白席问：“辩白人，你另有甚么要弥补的？”