现在的孩子如何了，小小年纪，思惟却如此油滑，尽想着歪门斜道。她感慨了一番，一小我逛街去了。
翠芝本想把本身的发明向两位教员陈述的，但在德高望重的教员面前，说房中术，实在是难以开口。
关于床的题目？不但张教员感到惊奇，师母也倍感惊奇，床与学术有甚么干系？翠芝说了然启事，拿出相机，把床的照片给他们看。
翠芝晓得他曲解了，想对他解释，可不知如何开口，从哪提及，干脆不说了，从他手里拿回了书，筹办与他告别。
他越说越不对味了。她放下了脸，峻厉地让他分开，当真筹办求职，别在这里胡思乱想了。他见没有通融的余地，就悻悻地分开了。
柳教员来了，一见到翠芝，脸一下就开了，握着她的手不放，说长得愈发地标致了。她从他肉嘟嘟的手中抽出，就直奔主题，聊起古床来。
这真是奇特的床。
翠芝问他们，这床该当是哪个朝代的呢？张教员说从画的内容看，该当是明清期间的。《牡丹亭》是明朝汤显祖所作，当然这床应是造于汤显祖以后。从床的式样做工斑纹上看，应是清朝中期的作品，合适清朝中期家具工艺庞大高深，恢弘烦琐的特性。这个太极八卦图，就不知它的用处了。并且这床有些部位的很有特性，独一无二，仿佛内里藏有重重构造。
小男生开端有些吃惊，转而是坏坏的笑。这标致师姐出道时候不长，对这方面却上升到“道”的层面，不简朴，怪不得人家找事情顺风顺水，职场上混得云起水生，本来靠的是这个。
普通来讲，床上画的，不过是鸳鸯戏水，鲤鱼跳龙门，莲花百合之类的图案，把《牡丹亭》画在床上的，那是第一次见到，床上有太极八卦图的，更是前无前人，后无来者了。两位教员即使是学富五车，也是一脸的茫然。
她感觉，此次的省会之行，一半是为了古床，一半是为了实现之前没有实现的欲望来了。没有玩过又想玩的处所，去过又想再去的处所，她都会一一玩耍。