梅林法师和鲍里斯牧师听得出神，神采也都变得极其严峻。两位老先生都是饱学之士，体味汗青上那些刁悍一时的帝国事如何因官僚腐蚀一步步走向灭亡的深渊，对罗兰提出的警告感同身受。
“坦白地说，以远东的近况谈高档教诲还早了一点，大多数人完成小学教诲就充足对付平常糊口所需，中学则应当为统统热中于求知的年青人敞开大门，都会中产家庭的孩子有更好的前提接管中等教诲，但是也不该该丢弃村落少年和工人家庭的孩子，我以为很有需求设立教诲生长基金，为家道困难的门生供应低息助学存款，为成绩超卓的门生供应奖学金，至于大门生……我并不是反对扶植大学，仅从政治角度来讲远东人也应当有一所本身的大学，这对加强民族高傲感很有好处，但是远东当前还没有那么多高端行业满足大门生的失业需求，除了进入当部分分，与其学历婚配的面子事情并未几。”梅林法师喝了口茶，态度有所和缓：“比及将来财务余裕的时候，我建议在寇拉斯堡创建一所综合性大学，既包含数学、法学、医学、文学、商科和工程技术等普通性的学科，也应当设立神学院和奥术学院，加大力度培养施法人才，将来的天下将是魔导产业的期间，而魔导产业的进步离不开施法者的发明缔造，一个国度的国力强大与否，很大程度上与为国效力的施法者的数量成反比，殿下，您同意吗？”
鲍里斯牧师身为“教务大臣”，对教诲题目的存眷只限于“培养圣职者”这一个小环节，每年两百万金塔勒的经费投入也不算太多，罗兰很轻易就满足了鲍里斯牧师的要求。梅林法师作为“教诲大臣”，需求存眷的工具就不但仅是那些巴望成为辛德拉牧师的虔诚信徒，另有更多浅显人的教诲需求。
梅林先提出扶植完整教诲体系的团体打算，接下来向罗兰报告本身对中等教诲和高档教诲的进一步构思：
“每年两百万金塔勒？没题目，这笔钱花得值！”罗兰利落地点了头，“鲍里斯先生，我明天就把本年的培训补助转到教会账上，你派人去财务部走一动手续便能够提款，不过丑话我要说在前头，专款公用，每一笔支出都要记实在册，我对您是完整放心，但是没法包管您四周办事的人手脚都洁净，如果账目说不清楚，就算扎哈尔不找您费事，也过不了我这一关。”
“殿下，我们现在已经建立起一套完美的任务教诲打算，但是四年制小学只是根本教诲，培养出来的不过是精通文墨和简朴算术的少年，还够不上人才的标准，国度应当为完成任务教诲的少年人供应进一步接管中等教诲乃至高档教诲的机遇，如此才气源源不竭的培养出中高端人才。”