夏夏点头默许，“好，都对了请坐。”看了一下点名表，说道：“陈晓红你来讲一下这个‘为’字有甚么意义。”
同窗们看着讲义，这讲义跟试卷没甚么两样，都是需求脱手做，答案都没有五星差评。林风试图跟教员还价还价，说道“教员流露一下答案呗，要不然明天答不出来你多没面子，别人还觉得你教得不好。”
为甚么那么多班级，非要来夏夏教的班级听课？多费事啊，如果明天表示得好也就算了，表示不好丢人就丢到教诲局了。前人说得好兵来将挡水来土掩，来就来夏夏还能怕他们来听课不成，固然这个班级的学天生绩不如何样，但同窗们还是很听话的，不怕别人来听课。
时候一分一秒的畴昔，林风第一个站起来走向讲台，选了一句诗词翻译。小雪见林风上去，她也拉着紫彤一起上去做题，都看过翻译书籍了，也不怕做错。夏夏很欢畅，她还觉得要点名才有人上来呢，看到同窗志愿上来做题都想蹦跶两圈了。
夏夏把刚从办公室拿过来的讲义拿在手里，举起给同窗们看。“同窗们我跟你们讲个事，明天教诲局的带领要来我们班听课，黉舍的带领也会过来，大师把这个讲义复习一下，明天就讲这一章，但愿到时大师共同主动发言。”
第二天很快就到临了，早上和林风出门前，夏夏特地叮嘱林风，让林风跟同窗们说一声，明天第二节下课的时候就不要去玩了，需求上卫生间的就尽快去，都在课堂坐好。夏夏的课是在第三节，恰是这节课带体味过来听课。
夏夏把讲义分为三小份，每组发一小份。“把讲义往前面传，不敷的就举手。”为了做这份讲义夏夏但是花了很多工夫，把之前高考的题目做了个总结，还划出了重点。
同窗们就晓得夏夏不会等闲给答案，还是老诚恳实翻书找答案快。如果数学的话别说抄二十遍答案，就是再加一倍也乐意抄。可这毕竟是语文，抄二十篇抄到傻都还没抄完。
一节课不知不觉就畴昔了，教诲局的带领走到夏夏中间，赞美了她。还问她给了几张讲义，这张讲义出得很好，把重点都写了上去。带领是想把这份讲义带给其他黉舍，夏夏一口承诺了。不过转念一想又有些悔怨，如果其他黉舍的门生也用这份讲义，岂不是别的学天生绩也会进步，林风他们不就又多了个合作敌手嘛。
三名同窗都写完了，夏夏看了一眼黑板上的答案。很好都写对了，接下来就要看她的点评了。“我们先看一下林风翻译的这一句诗词，刘宴初为转运使，常以厚有幕善走者，觇报四方物价，虽远方不数量皆达使司。黄家良你起来答复一下，这句有哪些词能够直译的？”