等下课后，张易先去了教务处主任办公室，他今后都是半天有课了，也就不要在这里多留，干脆退掉这里的办公室，上课前来，下课立即就走，不需求在这里保存办公室的。
这办公室是四个教员合用的，现在只要一名教员在，是个教哲学的中年教员，他上课也不要讲义的，他上交给上面的讲义，还是多年前写的，向来没有变过，照他的说法，那是标准版了，没法再窜改了。
这教员才噢了一声，然后说：“这本身去，要花很多钱吧，我们当时都是黉舍出的用度，我去了一趟，省吃俭用，才省了四千美圆，阿谁处所东西太贵了。很多东西就是中国造的，在虞京买才几十块，到了那边，要十几美圆，足足翻了几倍。”
对于这些不知所谓的人，你如果回绝他，他反而一向缠着你，用子乌虚有的仇家一吓，比甚么话都管用。
他开端纠结起来了，张易送他卡，较着不是贿赂他，但是这金额却又这么大，拿着很烫手。
他看张易清算办公桌，仿佛要走的模样，才坐过来的，是以又问道：“你这是要走的模样？”
见到他说得这么直接，张易略一思虑，就对他说：“哦，阿谁啊，等我把这个班的课上完了，就把讲义全数留下来，今后不消上课，也用不着了。”
张易环境特别，在他们这里是借用身份，当初是主任看老朋友面子，才领受过来的。成果，还真是人才，他们就想着留下来。不过张易当时方才读研，起码还要两三年，他们就筹办等一年借用期满时，再正式定下来，成果半年不到，总政校先脱手了，直接把张易干系转畴昔，成了总政校的教员了。
过年后，校长特地来看了后，先嘉奖张易勤于思虑，长于总结，然后就嘉奖张易的钢笔字标致，随后就派人送来一整套参考书给张易，明显是留给张易写感悟的。
遵循他的说法，一经在手，可识万物，上课时，他常常会结应时政，用哲学实际来阐发此中的本质，能解释清楚，讲得也符合逻辑，很受门生欢迎。
这里教务处主任，和南溪的教务处主任是同窗，当时，就是他承诺领受过来的，现在他对张易分开，当然是更加可惜。他引进了张易，这一年来，张易也没有让他绝望，不但课讲得很好，还因为张易，区政校和总政校胜利合作，办了阿谁特别班，这是给区政校加分的政绩了，特别是带领那边的印象分加了很多。
张易上个月要告假，没有题目，立即就帮手调课，就是想让张易感到便利，多留一年。校长秉承老带领定见，能够拖多久，就拖住多久，成果张易只同意到玄月尾，也就是实施完本来的借用期。