路楷平讲完了后邀李迎珍，李迎珍点头，路楷平又请中井美纪，这位倒是不客气。
杨景行意义了两下后就开端先说长处：“节拍和线条都很稳，天然活动……”
杨景行让门生来下一首，能够是接收经验，清川久吉的第二首曲子不再炫技了，回归到传统的贝多芬奏鸣曲《热忱》第一乐章。
杨景行直接下台：“让我们欢迎远道而来的客人。”带头鼓掌，疏忽靠近给他拍特写的教员。
一个日本中年作曲家用奇特俳句作为题目标钢琴曲，由日本门生跑来浦音弹，感受这个学习态度不是很诚心啊。看模样中井美纪也不测门生的行动，有点不安的模样。
快到时候了，路楷平又打电话来提示杨景行，一传闻杨景行在李迎珍这，他就连连欢畅，然后带着中井美纪和她的两个门生来问候了，另有翻译。不知出于甚么意义，两个日本门生穿上了校服，还没尚浦高中的都雅，一点收腰设想都没有。
杨景行节俭时候：“上面先请照井奈奈香同窗为我们吹奏，欢迎。”
杨景行宣布课间歇息，照井奈奈香对杨景行鞠躬并感激翻译，然后还对听众席鞠躬：“……感谢。”
四点半下课，清川久吉也前后鞠躬，固然是用母语感激，但是仆人们还是鼓励了他。
下楼来，中井美纪在翻译的帮忙下向路楷平和李迎珍聘请杨景行去日本讲学。路楷平并不欢畅，李迎珍也比较儿戏：“你想不想去？”
中井美纪很慎重地跟杨景行要求等会用dv拍摄上课过程，路楷平慷慨地一口就承诺了，不过中井美纪还是通过翻译包管录相只会用于门生的小我学习。
女门生起家下台，对杨景行鞠躬，紧跟着的翻译尽责：“添费事了，感谢教员……”
阐发着，杨景行还遐想起了黑泽明的电影《乱》和《影军人》，并要求翻译。中井美纪显得很欢畅，的确冲动，说情愿返国了找机遇和作曲家相同。
杨景行不站着了，在另一台钢琴前坐下。同窗们真给面子，还稀稀拉拉拍巴掌，那怕客人热忱很多。
翻译能够捉襟见肘了，听他的语速和语气就和交际活动的时候大不一样，写满了术语的条记本也没用。不过幸亏门生还没有了解困难的神采，有点特性的笑容像是直接感遭到了教员的表扬。