幸亏张正书有“点石成金”的本领，才气保持开支。单单是四轮马车的进项，都充足张正书纵情华侈了，建一个大型图书馆，还真的不是难事。
“还差册本没有编成，编成了还能印出去卖，起码能赚点钱，不至于太亏蚀……”张正书也不敢肯定，这是他做过的，最亏蚀的买卖了。图书馆免费建，还免费看书，还能让人抄书，这真没谁了。要晓得，这图书馆起码占空中积达到好几亩地的，在汴梁城这寸土寸金的处所，的确就是一箩筐一箩筐的款项啊！把这么多钱都扔出去，这是如何样一种精力？这是毫倒霉己，专门利人的精力！
就仿佛孔子的一个门生樊迟那样，不睬解孔子的“良苦用心”，想培养将来鲁国或者各国的“肉食者”，而不是去打工的，以是他对孔子说了一句：教员啊，我想学一点合用专业技术知识，好毕业后混碗饭吃。因为当时是农业经济期间，也没希冀学学冶炼、木工之类的专业课。以是只是但愿孔大师开设两门当时最合用，毕业后也最轻易找到事情的“种田”和“种菜”，两项合用专业技术课程，筹办毕业后去乡村做一个承包专业户。
从汗青横向看，这类教诲还是先进的。但是，在张正书看来，如许的教诲形式实在并没有多罕用处。要晓得，即便是在宋朝，能仕进的人还是少数人。也就是说，另有大部分“读书人”是要混日子的。如许的读书人，没有专业技术，除了抄书，到私塾教书以外，还真的没多少门路能够走了。读书人嘛，要不是被糊口所迫，他们是死都不肯去做被文人瞧不起的胥吏的。说好听点这是有傲骨，说刺耳点是脑筋不开窍。
哪怕是这类教诲，也没法推及全数百姓。恰好，这类教诲形式还一向持续到宋朝。
听得如许的大志壮志，曾瑾菡也被震惊了，低头想了想，才说道：“郎君，我帮你！”
并且，张正书要做的是改革，不但要顺势推行拼音，还要推行从左到右，从上到下的横版浏览誊写风俗，更要推行标点标记，推行阿拉伯数字。拼音，能晋升汉人的识字率。要晓得，从仓颉创字开端，笔墨都是被“肉食者”把握的，以是中国的教诲一向都是精英教诲。哪怕是春秋时孔子突破了这类把持，让百姓们也有机遇获得杰出的教诲，有了晋升的机遇。但是这类教诲并非是百姓们本身所需，而是为了让他们也有机遇通过教诲的晋升，而进入“上流社会”，为统治者办事。以是，孔子的私立书院，明显是培养精英的处所。