真是个懂事的孩子！杜秀青内心很打动，但是她要劝止这个孩子，必然要到县城去上中学，如许他的将来才会更有生长和但愿。
梁晓素遵循她的要乞降指导，对村落孩子停学的环境一向在停止调查和统计。停止这个假期，梁晓素统计上来的数字是让杜秀青吃惊的，全部余河县，目前调查了的州里有十二个，共发明停学儿童近千人，这里大部分是中学停学出去打工的。估计那些没有调查到的州里环境也差未几。如许一个庞大的群体，将来真正走上社会，必定会带来一些不稳定的身分。这些孩子一没有文明，二没有技术，如果再加上没有刻苦刻苦的精力，他们将来在外打工的糊口必然不好过，而这些孩子一旦走上歧途，风险是非常大的。
面前这位驯良可亲的杜书纪，桂智明一向都叫她教员，他没有想到，她能让本身的糊口产生这么大的窜改，乃至让桂家村小学都产生了这么大的窜改。
桂校长奉告她，现场已经有几个家长达成了一对一的帮扶志愿，桂家村又少了几个将要停学的儿童了！
桂智明是天下优良少年，按政策县里对他有特别的照顾。
“好！你能如许决定，教员很欢畅。到县城里后，有甚么题目有甚么需求，就给教员打电话，好吗？我们都会帮忙你的。”杜秀青看着桂智明说。
桂智明已经小学毕业了。余河县因为经济不发财，没有搞九年任务教诲，小学到初中一共就是八年，小学都是五年制，而不是六年制。这是中原很多欠发财地区的共同做法。
杜秀青二话没说，当即面见了孩子。看着面前这个肥胖的小男孩，杜秀青仿佛看到了之前的本身，她内心不免又一阵心伤。她要了孩子家的详细地点，把本身的联络地点和电话给了桂新东，并奉告他，今后有甚么困难都能够给她写信，或者打电话奉告她，教员必然会帮忙他的。
杜秀青把桂智明叫到校长办公室，筹办和他谈交心。
桂校长听了，立马从名单里遴选了一个叫桂新东的男孩子，家里很贫苦，也即将面对着停学。
杜秀青让桂校长再挑出一个贫苦门生，她也要帮助一个孩子，直到孩子大学毕业。
“智明啊，你的表情教员了解。你不想分开奶奶，你想照顾他，这更加申明你是个好孩子，是个有任务心的男人汉。”杜秀青说，“但是，你想想看啊，现在你有如许的机遇能够走出大山，去城里学习，是多么好的机遇啊！都会里的讲授前提，师资质量都比山村中学好多了。奶奶有妈妈照顾，你完整能够放心；你也能够常常回家来看奶奶，周末、节假日，你都能够返来的。再说了，奶奶如果晓得你有如许的机遇去县城学习，她必然会只持你的，你说对吧？”