我说：“明天犯弊端的那教员，之前表示一向很好的，此次俄然没有备课，那么，你问她启事了没有？”
晴儿当真地听着。
“在事情中，你必必要言行分歧，以声望和才气去征服部属而非以权力和私心去节制部属，千万别玩弄权谋，能做到无权者而受别人拥戴，那才是真正的老板，记着，晴儿，你的声望和才气是要靠遍及认同来获得而不是靠有钱获得。”
我说：“在会商讲授事情或者教员在做力所能及的事情时，你不要多说多做，而是要尽量让教员去阐扬，变更教员们开动脑筋和主动的事情情感，在平常的校务办理中，对于非关头性的事情，你要多收罗大师的定见，表示你对他们的尊敬，当他们在关头性题目上出错时，你要及时斧正！在教职员工的事情获得大的进步时，你要及时呈现，当他们的事情碰到困难时，你更要呈现，以建立你体贴事情，体贴员工的形象。”
“嗯……你说的这一点很首要，很合用！”晴儿说。
晴儿点点头：“我记着了，你说的很好！”
晴儿点点头：“哦……”
晴儿说：“我当时在气头上，那里问这个？”
晴儿说：“哦……”
晴儿嘻嘻笑了：“那可不可，一夜谁受得了啊，唉……峰哥，自从弄了这个黉舍，可就让你受委曲了，我不能像之前那样常常服侍你了，好抱愧啊……”
我说：“这就对了，呵呵……好了，明天我就和你说这些，说多了，你也记不住！”
我又说：“作为校长，你要学会刚柔有度，平时在事情中要缔造轻松的事情氛围而不要咄咄逼人，让大师时候高度严峻反而会降落事情效力并且轻易形成冲突情感，当然，关头时候，要一抓到底，毫不手软！”
“重视察看部属的才气很首要，平常事情中，你必必要不关察看阐发教员们的事情程度才气，做到心中稀有，用人有分寸，不然时候一长，有才气的教员就会走的……对于成绩凸起的教员，要及时表扬嘉奖，对于经历不敷的教员，要及时赐与斧正，你平时的一句问候和必定是胜于你大要的赞美的……”
我当然不能和晴儿说是柳月传授的，我说：“我本身平时摸索总结的！”
晴儿笑呵呵地看着我：“峰哥，你从哪儿晓得这么多啊？我好佩服你，崇拜你！”
晴儿慵懒地躺在床上，伸展开四肢，娇媚地眼神看着我：“亲哥哥，你想不想mm呢？”
我说：“你那只是一种待人的热忱，并不是真正的尊敬！”