“功课？甚么功课？”
“陈康杰，你家里谁教你写字啊？”
“真的？没被攻讦吗？是不是叫你请家长啊？”
“在家里我爸爸教我写字，他羊毫钢笔都写得很好”
“哼，明天教员安插的语文功课和数学功课啊，早上没看到你，你是不是没做功课以是逃课啊？”王红娟或许是感觉被戏耍了，本来就是个高傲的女孩子，以是就气嘟嘟的发难。
陈康杰才发觉有点过甚了，刚才一时意气用事想表示得好一点，免得今后还会被陈教员看扁，以是固然用的是正楷，还是保持普通程度阐扬的，谁晓得引发了教员的兴趣，要查问了。
陈康杰对马伟的“不信赖”只能表以苦笑了，合着去办公室就得必然挨排头啊？不过想想也对，以进步了班主任陈教员的办公室还几近次次都是被攻讦的。
听到陈康杰这个话，四周的很多同窗都感到惊奇，陈康杰甚么时候变得这么英勇了啊，平时不是一提告教员就很诚恳的吗？有几个女孩子还张着大大的嘴，看到陈康杰凌厉的眼神瞟过来，都从速用小手捂住。
看到张家华有些猜疑的神情，陈康杰也只能唯唯诺诺以后浅笑道：“张家华，英勇可不是如许定义的，英勇就是人们有勇于敢为人先的精力或气质。敢为人先不是每小我都具有的气质，只要那些有勇气的人，有勇气敢为人先的人才气被称作是英勇的人。英勇是其中义词，好人能够英勇，好人也是能够英勇。你感觉我是好人的英勇还是好人的勇啊？”
“陈康杰，你明天真短长，先弄哭了班长，又顶了副班长，好样的”
陈教员浅笑着说道，也趁便表扬一放工长，毕竟班长催缴功课也是无可厚非的嘛，小孩子，随口表扬两句，也能够很等闲化解冲突和蔼氛。
陈教员侧过甚来问陈康杰
“陈康杰，你不爱学习就算了，如何还欺负班长啊，我要告教员”
“兄弟，你如何那么三八啊？都说了很好的嘛，快从速画你的画吧，记着，趁便也帮我画一张”
看到陈康杰这个气度，很多同窗也都抿着嘴笑了起来
陈教员满腹猜疑，‘这还是我教了一年多的陈康杰吗，之前的陈康杰不是在教员的面前都唯唯诺诺的嘛？如何一下子窜改那么大啊？看起来比我那上初中的儿子还成熟’。迷惑归迷惑，还是得把事情处理，趁便考查一下陈康杰。
看到陈康杰趴在桌子上，马伟感觉他应当是被攻讦了表情不好，底子不信赖像他轻描淡写的那样“没事”，以是作为“好兄弟”的义气，还是帮陈康杰用蜡笔也画了多少小花交上去，归正教员对画得好不好又不在乎。