朱豪杰想起了后代对刘备的评价：装了一辈子的仁义，即便是装的，那也是真仁义了。
朱豪杰的峻厉要求，让很多人都没法适应。有的人乃至开端偷偷溜走，不再插手培训。
培训期间，朱豪杰还常常和新教员们停止深切的对话，体味他们的设法和需求。
毕竟，君子论迹非论心，只要他们能够传授孩子们知识，并且以身作则，那就是值得的。
朱豪杰的声音宏亮而果断，“这是一份崇高的职业，你们必须丢弃畴昔的吊儿郎当，严厉对待！”
他等候着，这群人能够在他们的新的角色中，找到本身的代价和庄严，同时也为社会做出进献。
朱豪杰的神情严厉下来，他晓得想要窜改这群人的设法并非易事。
朱豪杰对此感到深深的忧愁，他明白，要想真正窜改这些人，还需求更长的时候和更多的尽力。
台下的世人一片轰笑，有人大声辩驳：“朱豪杰，你别开打趣了，我们这几小我，如何能教得了书？”
固然他们的讲授程度另有待进步，但他们的敬业精力已经让人感遭到了他们的窜改。
朱豪杰看到这统统，心中充满了欣喜。
他的声音越来越高，气愤的情感在氛围中满盈：“我奉告你们，没有甚么是不成能的！只要你们情愿窜改，情愿支出尽力，就必然能够窜改本身！”
他看着台下的世人，语气峻厉：“你们看看你们本身，站没站样，坐没坐样，如许的形象，如何能够在讲堂上教书育人？”
他深知，这群人从大明朝来到这偏僻的承平洋小岛，担负教书先生，为的不过是本身给出的丰富酬谢。
他不再是一个简朴的店主，而是这群人的带路人，他们的导师。
这个天下充满了应战，但只要有决计和勇气，就没有甚么是处理不了的。
他奉告他们：“教诲是一门艺术，需求爱心、耐烦和聪明。
在这个过程中，朱豪杰的角色也变得更加明白。
这个天下充满了应战，但只要有决计和勇气，就没有甚么是处理不了的。
他等候着，这群人能够在这个新的角色中，找到本身的代价和庄严，同时也为社会做出进献。
他等候着，这群人能够在他们的新的角色中，找到本身的代价和庄严，同时也为社会做出进献。
在新教员们的心态逐步稳定，讲授技术逐步进步的时候，朱豪杰开端安排他们走上讲台，停止实际的讲授事情。
他不但要供应给他们物质上的支撑，更要给他们精力上的鼓励和指导。
他们自以为只要把本身的算术知识教给孩子们就行了，至于操行是否端方，他们并不在乎。