但这还不是它最可骇的处所，它最为令人惊骇和难以防备的是，它带来的窜改将是日积月累的，操纵各种负面的情感消无声气地影响着每小我，直至最后接受不住压力而发作。
这也是偶像这个词最后的本意，为人所崇拜、并心甘甘心停止供奉的工具，因为它意味着我们每小我心目中都有的奥秘力量，能够唤醒指引别人不竭进步、向上的动力跟信奉。
梁羽信赖，在看过这个视频后，固然很多人仍然能够感遭到糊口中无处不在的凌辱征象，但起码能够晓得，它们并非不成克服。
“读初中的时候，班里有个瘦子，因为长得痴肥痴肥，反应还慢，老是被人欺负。班里的男生会在言语上欺侮他、挑逗他，等他忍不住抵挡的时候，就会脱手打他。女生也看不起他，常常拿他的模样和行动开打趣。记得当时候我们最常做的一个凌辱体例，就是下课后，在黑板上写上一些人的名字和瘦子停止配对。说是玩游戏，现在想起来，实在底子就是当着全班的面讽刺他。你想想啊，长得这么胖，另有些呆傻，学习也不可，谁情愿和他做朋友啊。只如果被写上名字的人，很多都会恼羞成怒直接冲上来擦掉。当时候，我们就在一边对劲地看着别人讨厌的目光、另有瘦子难受的神采嘻嘻哈哈的笑做一团，本来很多和瘦子没有交集的人，也是以开端讨厌他.......”
在通过装逼的体例汇集正能量以外，梁羽也但愿做些更成心义的事情。
校园凌辱征象到底有多严峻？
“别觉得我会掉眼泪，我才没有你设想的那么脆弱，键盘上面那些湿潞潞的陈迹，只是我喝水的时候不谨慎漏出来的......”
“我也碰到如许被全班拿来取乐的工具，不过被欺负的启事不是胖，而是过分肥大，长得黑又是从乡村出来的，以是没少被我们拿他的一些行动风俗和家内里的环境找乐子。我到现在还记得，不晓得是谁把他妈妈是疯子的环境套出来了。传闻那段时候乡村的糊口特别艰巨，非常穷，又没有但愿，他妈妈没抗住这类保存压力就疯了，然后很多人就拿来在班上大肆夸耀。想想刚进高中时，别人还是比较开畅的，比及高二分班前，整小我都已经畏畏缩缩了，也反面别人说话，整天一小我待在课堂最前面阿谁靠窗的坐位上。实在一开端他另有辩白的，但发明底子没人理他，就完整沉默了，把本身放逐于全部班级以外，不想引发任何人的重视，要不是看了这个视频俄然想起来，我都差点忘了班上另有如许的一小我存在......”