第1011章 她是我的学生[第2页/共2页]

然后简昇就像用心似的，把视野绕到了伊人的身上，“咦？这如何另有一个小美女？百川，这是你的几弟妹？二弟妹还是四弟妹？”

简大夫这类表达体例，连白芍都听出他是在用襟曲解大哥和伊人，白芍本觉得，大哥必定会干脆的解释，他和伊人之间没甚么，真就是明净的传授和门生的干系，但是破天荒的，简大夫说无缺半天，白芍也没比及大哥的解释。