除此以外，跟着大环境的迸发和社会大范围经济化的影响，很多人特别是一些年青人，他们会通过本身的尽力去窜改运气，但与此同时他们的运气如果在没法窜改的环境中，他们就会寻求自我打动和社会麻痹。
会让很多人感觉，在这个社会上，资本就是横扫千军一样的东西，如果人没有了资本的影响和动员，那么他这一辈子就毁了。
以是，周正所阐述的这些实际。
一辈子也不成能获得优良的服从。
这一方面的人所产生的结果，从大环境来讲确切是有结果。
以是，资本的不均衡确切导致了教诲的不均衡。
在本身的思惟看法中构成一个较为保守的看法认知。
实在有些马克思抱负社会中的共产主义。
而在大社会资本寻求矗立独行的一些代表的同时，周正但愿能够通过本身微博的言行能够窜改上面的设法，起码在大宏观思惟上，他但愿上面能够把有限的资本都应用在对于农家人思惟看法了解，对他们教诲思惟看法一个窜改的利用上，在这些上面能够花一些资本乃至于说更多的资本。
在此当中，一些既得好处者们冒死想要保住下一代的职位和好处，而未得好处者则抢先恐后的想要窜改下一代的运气，从而跻身上层社会，是以两边都把教诲当作了一根拯救稻草，惊骇和焦炙则成为了社会的共怜悯感。
因为只要如许做，才气为今后的教诲添砖加瓦，最不济也能打好根本！
以是，他但愿这些家长们能够从思惟上认清楚教诲的本质含义。
而资本的定义，则需求靠资本去处理。
这一点针对的是都会的那些孩子。
周正计的阿谁孩子终究还是退学了，退学的启事很简朴，平时在黉舍就要嚷嚷的，不好好学习。
固然在某种环境上来看他们的气力，他们的身份和职位确切获得了晋升。
甚么帮忙孩子上学的项目，也就是说底子没有从思惟看法上带给他们任何窜改，而是在资金上面获得必然程度的搀扶。
哪怕是真正的高官后辈，所能够享用的资本配比实在也是很有限的。
说句大实话，如许做实在不是为了那些孩子。
而对于教诲的本质题目，他们能够切磋的实在很少很少。
再说了，偶然候某些公益项目，做着做着，就变了味道了。
或者说他们不想在父母的压抑环境下去糊口，并且在对资本的决定教诲的科学中人，这个思惟看法比较正视的东西被疏忽了，从而使得教诲本身的题目直接被消解了。