可哪怕安忆费经心神达到徐礼永的要求以后，却也不会获得任何表扬，只会说一句“不差！”，接下来的要求就更高，但这也让安忆始终充满了动力和目标，一向向上向上向上！
“高飞孤雁”的组叶技法是……
她感觉她就像《灌篮妙手》中的三井寿，跪在安西锻练面前说了那句“我想打篮球”。
画竹先画竿。画竿时重视中间部分的竹节较长，高低两端的竹节较短。点节时笔墨较重，行笔如写书法，不要完整地反复，重视浓淡干湿窜改。
安忆便在拿到画笔这短短的时候内，统统昔日关于画竹的堆集经历、各种技能，都全数涌了上来！
可单单仰仗这些，所画出来的有关竹子的国画，最多也只能被峻厉到刻薄的徐礼永教员评价为“渣滓”罢了，因为一幅用完美技能画出来的画，毕竟只是一幅画，一件死物！
“四鱼”的组叶技法是……
画新竹……
安忆画着画着，那抿着嘴巴，一脸不平倔强的严厉模样，却垂垂变了，她的嘴角微微勾出一丝弧度，暴露了刺眼到极致的斑斓浅笑，她的下笔也越来越顺畅，一种极度豁达悲观的情感，也融入到了这幅越来越有能够成为传世名作的国画当中！
画雨竹……
“嗯，很喜好画画！”
实在是不敢信赖啊！
唯有徐礼永还是歪着脑袋，双手抱胸，脸上神情呆板，仿佛永久对安忆都不对劲！
在艺术这个范畴，非论是绘画还是音乐，真正能够大放异彩的，永久只是少数的天赋。
“好，跟我学。”
不但仅是文章，名画亦是“妙手偶得之”，如果安忆没有遭受那人生当中最低谷最磨难的经历，她就没法体味她即将要画的《竹石图》的精力，哪怕她对清朝闻名书画家、“扬州八怪”之一的郑燮郑板桥先生的那首《竹石》已经熟得不能再熟，翻来覆去都不晓得背了多少遍。
她这时在将灵魂都倾泻到笔端画这幅《竹石图》时，却俄然想到，既然教员那样瞧不起她，以为她是废料，却为何还随身照顾着她给杂志画的贸易插画？还特地剪下来随身保存，真是莫名其妙，她能够肯定，本日碰到教员，就是个偶合……
但那短短的温馨影象，却一向让安忆铭记至今，她总感觉，只要本身让教员对劲，就必然能够再次被那样驯良的态度来对待。
而此时安忆的脑中，却想起第一次见到徐礼永的场景，他歪着脑袋，弯下腰，将画笔递给安忆，脸上带着温和的笑容，只是对幼小的她说：“很喜好画画吗？”