【5、以一本书为限，率先学完者能够间断学习时候。】
说到这里，小男孩俄然停止了论述。
怪不得前后反差如此之大，怪不得甚么都是吵嘴相对的。
接下来轮到你了。”
特别是在杀死鹰头老鬼后，小男孩几次无常的窜改让苏子鱼一度觉得他就是一个精力病患者。
为甚么把孩子们囚禁？
狂笑之下，每小我的身前都呈现了厚厚的书籍以及各种学习质料。
小男孩确切反差挺大的。
毕竟，他从小到大一向在冒死地学习，已经养成了风俗。
【诡异学习时候法则。】
“他为甚么要囚禁孩子们？”
这明显很冲突。
小男孩诡异一笑，兴趣极高，“请答复，我为甚么会把他们留下来？是喜好吗？”
因而，我摹拟出了一个和游乐场一模一样的场景，并设置成了游戏形式。
第一种品德下，小男孩只想让孩子们陪他玩一会。
可否救出糖糖，全看能不能破解小男孩的剧情。
对了！
“别废话，从速放人！”
秦天翔一方只要他一人，以是他伶仃出战便可，而苏子鱼一方除了她本身只剩下了一群孩子。
“上面是诡异学习时候。”
苏子鱼快速思虑起来。
秦天翔拿起一本诡异的册本大声宣布道。
小男孩听完后愣了一下，随后狂笑起来，“我秦天翔长这么大还没有佩服过谁，你是第一个！”
苏子鱼看了一眼秦天翔，感受他在这方面具有天生的上风。
“5、4、3、2……”
小男孩又开端数倒计时。
【3、代表灭亡，被代表一方统统人同时灭亡。】
哈哈……”
冷哼一声，秦天翔挥了一动手，一群孩子全数跌落在地。
现在看来，第二种品德占有了主动职位。
他莫非是在品德之间的转换？
当我真正吃下梦幻胶囊时，我的灵魂出窍了，并且真的回到了童年期间。
当即，苏子鱼把本身的猜测全数说了出来。
这？
他想通过这类变态的体例获得欢愉。
【2、两边能够各出一个代表，代表需求通过被代表一方统统人同意，不然全数插手学习。】
【法则5、解密小男孩的奥妙，或许会对你有帮忙。】
冲突？
统统孩子们竟然齐声同意了。
“人能够放，就怕你带不出去。”
苏子鱼没有顿时答复，答错的话就会再次丧失一条命。
再遐想到糖糖在梦中所说，小男孩的前后窜改也是完整相反的。
现在看来应当不是，要不然他也不会问出这个题目了。
以是，只能她代替孩子们出战。