韩城接过练习册，随便瞄了一眼就又扔给唐小婉，“套用XX公式得出A值，YY公式得出B值，再把A值和B值带进ZZ公式算出来就行了。”
班上很多人都有错题本，零零散散的错题就算写满了全部错题本也没甚么多高文用。
“感谢阿姨！我就不客气啦！”唐小婉叉了一块西瓜塞进嘴里。
畴前她最恨背单词，背单词的确要了她的命，明显才二十六个字母，如何就能构成那么多乱七八糟的东西。厥后封景教了她词根影象法，那速率刹时就上去了，能够说记着一个词根就记着了好大一片单词呢！而单词量的堆集也让浏览了解也变得简朴了起来。
“跟阿姨客气甚么，想吃甚么生果跟阿姨说，明天就买。”彭德馨豪气万丈地说道。
“以你现在的程度，如果阐扬没有变态的话，应当能考到班级二十名摆布了。”封景对班上同窗的学习进度和质量有必然的体味，以是很必定地对唐小婉说道。
……
彭德馨看风景如许措置过几次西瓜感觉不错，就学着做了。西瓜皮还能够同一措置洁净，不会统统渣滓桶都是西瓜皮，万一漏了一个没有清理，第二天就满是小虫子。万一没吃完附上保鲜膜放进冰箱，第二天吃仍旧鲜嫩适口。
最开端唐小婉还觉得封景只是帮她补补理科课程，教她一点写作文的技能，监督她背背单词，梳理一下汗青事件之类的。理科方面的困难则由韩城帮手解答，当然，最开端也确切如此，只是……
“韩城，这道题是甚么意义啊？看不懂。”唐小婉拿着数学的单位练习册，悄悄推了推在躺在沙发上玩掌机的韩城。
本来唐小婉只是含混为甚么给出来的前提不能直接用，还要再进公式转化，成果颠末韩城一番没涓滴感化的解释，这下就直接死机了。
比如封景因为上课主动举手发言已经成为了教员们的新宠。
这如果在小状元，金牌讲师量身定制教诲计划还亲身教诲的票据，免费起码要达到五位数。
“啥？”唐小婉直接蒙圈了，这跟说好的不一样啊！不是说伶仃教诲吗？教诲不该该一点一点都解释清楚吗？这类卤莽的解答体例是甚么鬼？谦虚请教的唐小婉又持续问：“为甚么要用XX和YY公式啊？”
“没啦！就是在书上看了些好的学习体例就用上了，结果确切挺较着的。”封景把本身的进步来由推给了学习体例，“并且我本来成绩就好，现在用对了体例，当然就更短长咯。”