这位母亲说，之前孩子扯谎另有些不安闲，现在那么多天编大话骗家长，竟然说得像真的，没事人似的。她不能了解本身那么用心教诲孩子，孩子如何能学会扯谎。她说她能谅解孩子丢东西，但不能谅解她扯谎哄人。
孩子扯谎不过乎两个启事，一个是仿照大人，一个是迫于压力。每个孩子最后的谎话都是从这里来的。
这些事现在看来只是笑话，很风趣，当时却弄得我们很不安闲，有些下不了台。但我们没指责孩子一句，也没有试图再说任何一点粉饰话来圆这个场。如果当时为了面子，当着孩子的面说些大话，我们本身能够不难堪了，倒是教给孩子扯谎话。如许的事分歧算。
“不扯谎”是人生幸运的根基保障，一个谎话连篇的人，即便他以世俗的标准看有多么“胜利”，他本色上也不是个幸运的人，因为他的品德一向悬空着。
圆圆四岁时，我和她爸爸带着她在北京已漂了近两年。户口没下落，屋子也没有，我们一家和别的一个姓高的朋友合租了一个有三间平房的小院，圆圆管那人叫高叔叔。高叔叔很喜好圆圆，常常和她说话。当时我们想找个能处理户口和住房的处所安设下来，恰好烟台有两家设想院但愿我先生去面谈，因而我们带着圆圆一起去烟台。临走前，因为考虑到能不能谈成还是个悬而未决的事，没需求向别人张扬；以是先生在临走前一天碰到小高时，说我们筹办回内蒙陈腐家去。
形成孩子扯谎的另一个启事就是“压力”，即家长比较峻厉，对孩子的每一种错误都不等闲放过，都要攻讦指责，乃至吵架；或者是家长太强势，说一不二，不尊敬孩子的设法，不体恤孩子的一些欲望。这些都会形成孩子的情感常常性地严峻和不平衡，他们为了回避惩罚、达到欲望或获得均衡，就去扯谎话。
一名母亲为她孩子的扯谎题目来向我咨询。她和她爱人都是博士，从她身上能够看出知识分子的杰出涵养，我想她孩子扯谎应当不是从父母那边仿照的。
我对这位妈妈说：就这件事情中孩子的表示，应当不叫扯谎，她只是想埋没一件事。孩子丢了东西，底子不是你觉得的没事人似的，她内心实在很痛苦。普通环境下，孩子应当寻觅父母帮忙处理，可你的孩子为甚么不去寻求你们的帮忙，宁能够迟延和扯谎来对付？这是因为她没有把父母当作不幸的分担者。孩子如许的反应必定是出于经历，我能够猜想，在你们之前的糊口中，必然是孩子一做错了事，总会遭到攻讦，是如许吗？