妒忌形成本身的内心痛苦。一个妒忌心强的孩子，常常堕入忧?当中不能自拔。时候长了会产生自大，乃至能够采纳分歧法的手腕去伤害别人，使本身堕入更卑劣的处境。正如法国大文豪巴尔扎克所言：“妒忌者的痛苦比任何人的痛苦更大，他本身的不幸和别人的幸运都使他痛苦万分。”
一天傍晚，父亲与儿子漫步时，儿子看到西瓜非要买一个。父亲说：“离家太远，抱归去太累人，不买了。”儿子这下可来劲了，偏要买，不欢畅地说：“我要买西瓜你不买，你喜好我学习好，我也不好好学习。”父亲略一考虑，对儿子说：“买西瓜能够，你要本身拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一起歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感到颇深：“吃个西瓜也真不轻易啊！”由此体味到父亲的苦心。
6.暖和疏导孩子的逆反心机
薇薇的班主任请家长插手期末联欢会，薇薇不让妈妈去，说妈妈是卖鞋的，太不面子了，非让当大夫的大姨去插手，还叮咛大姨必然要开车去黉舍。
旁敲侧击地指导孩子与火伴们比学习、比操行、比技术，孩子就会渐渐地转移吃穿费钱等物质上的攀比，无益于孩子艰苦斗争精力的养成。
家长无妨温馨地聆听孩子的感受。现在孩子最需求的是向亲人倾诉本身的不安、烦躁，但愿有人能聆听他的诉说，并了解他、谅解他。待你听完他或许是语无伦次或许是蛮不讲理的诉说后，你不必加以批评，相反地你能够轻松地说：“呀！我还觉得有甚么大不了的事哩！”要晓得，你的轻松和浅笑能够有效地使孩子节制住本身的妒忌心，使其激烈的情感垂垂隐退。
这些题目旨在开导孩子熟谙到：小火伴不会因为妈妈是做小本买卖的就不喜好本身，大师最看重的还是我本身的表示；固然妈妈不像大夫那样神情，但是她很爱我，和妈妈在一起我很高兴，我的妈妈一样让人恋慕！
他或许会描画说，他正体验着激烈的不快乃至气愤，而这类敌对情感的启事仅是因为他的一名小火伴刚获得了一辆极新的玩具自行车，此时你不要安慰说“那我也给你买一辆更都雅的自行车”，因为这在大多数环境下不但于事无补，并且还能够糟糕地引发他的贪欲和攀比欲。
在平常言谈中，父母更要成心表示出对别人的宽大漂亮。作为家长，必然要重视：切莫在朋友发了一笔横财或同事升官时，出于妒忌对他们横加指责、冷嘲热讽乃至恶语诽谤。要晓得，坏表率的“力量”也是无穷的。当着孩子的面，家长要常常由衷地歌颂本身的朋友同事，为朋友同事获得的成绩而欢畅。孩子在潜移默化中，就会学到如何精确对待比本身更有才气、更胜利的人，保持宽大、安康的心机。