“如果苏东坡只和别人比看谁喝的多，那品酒的兴趣就没有了。每小我的环境分歧，别人感觉很好的东西，我们一定合适，别人感觉很时髦的事情，我们也未需求跟着做。遴选最合适我们的东西，才是有主意的人。
“这双鞋要花靠近一千块，也就是你的学费的三倍，你感觉真的有这么需求吗？”儿子晓得本身并不是缺鞋穿，以是不再说话，但是看得出来他很不欢畅。
“我小时候传闻过如许一个故事：
有的家长本身本身就是喜好攀比的人，看到别人家买了车，本身也会想着要要买一个；看到别人家爱的孩子考上了重点班，就恨不能让本身的孩子上更好的黉舍，来让本身面上有光。
爸爸和孩子说了如许一些话，孩子一时候都理不出来眉目，因而，爸爸让他本身想一想。
的确，攀比的心机产生的本源是很庞大的，孩子到黉舍以后，要单独面对同窗们，要接管各种百般的信息，在没有爸爸的教诲的环境下，他们如何能稳住阵脚，不自觉攀比呢？以是，还是需求爸爸从泉源上节制好，不要给孩子作弊端的树模。
没有一个孩子情愿承认本身比别人差，他们但愿获得成人的必定，他们对本身的熟谙也往来往自于成人的评价，而这类必定式的评价对孩子自傲心的培养亦是尤其首要的。父母老是夸大孩子比别人差会使孩子常常自我否定，当孩子碰到困难就会发急、畏缩。并且，当父母老是拿孩子和同龄人比较的时候，孩子也会存眷同龄人的爱好、打扮、风行的话题，如许很轻易就养成了从众、攀比的心态。